檔案產生時間：2022/6/24 下午 07:51:39
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)體育－籃球全場組合技術 (英文)PHYSICAL EDUCATION		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：溪體育二
授課教師 Instructor：東方介德 DONG FANG, JEI-DER
科目代碼 Course Code：BPE36227	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：50	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：
星期節次 Day/Session： 二78	前次異動時間 Time Last Edited：111年05月23日16時28分
體育(課程)基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 倫理思辨 Ethical Speculation.     2 人文素養 Humanistic quality. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》紙筆測驗 》體育測試(含技能測驗、專項體能測驗及體育常識測驗等) 3 科學素養 Scientific Literacy.     4 思維能力 The Ability of Reasoning. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》作業成績 》紙筆測驗 》體育測試(含技能測驗、專項體能測驗及體育常識測驗等) 5 語文能力 Language ability.     6 身心保健 Physical and mental health. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》作業成績 》紙筆測驗 》體育測試(含技能測驗、專項體能測驗及體育常識測驗等) 7 民主法治與公民素養 Democratic rule of law and civic literacy. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》作業成績 》紙筆測驗 》體育測試(含技能測驗、專項體能測驗及體育常識測驗等) 8 社會意識與國際視野 Social consciousness and international perspective. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》作業成績 》紙筆測驗 》體育測試(含技能測驗、專項體能測驗及體育常識測驗等) 9 美感意識 Aesthetic consciousness. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》體育測試(含技能測驗、專項體能測驗及體育常識測驗等)
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 東吳大學體育室（民86）體育課授課大綱手冊 韓念錦等譯（民80）籃球基礎訓練教材。籃球協會。 籃球教室（民85）聯廣圖書公司 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources http://www.fiba.com http://www.nba.com
三、教學目標 Objectives
一、籃球運動之認識 二、個人基本攻守技術增強 三、瞭解籃球團隊組織 四、全場五人組合能力培養 五、規則瞭解與裁判執行能力培養 A Full-court Basketball Skill Combination 1.Introducing basketball sport. 2.Enforcement of individual fundamental techniques. 3.Understanding the functional roles of a basketball team. 4.Cultivating the 5-player skill combination on a whole court game. 5.Comprehension of the rules and the executing ability development as a referee.
A Full-court Basketball Skill Combination 1.Introducing basketball sport. 2.Enforcement of individual fundamental techniques. 3.Understanding the functional roles of a basketball team. 4.Cultivating the 5-player skill combination on a whole court game. 5.Comprehension of the rules and the executing ability development as a referee.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 一、
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/22 一、運球 １．各種運球動作、左右手交換運球、正面過人、運球轉身過人２．說明運球過人運用時機  　 2 3/1 二、持球、傳接球 １．持球、傳球、接球動作要領說明２．胸前傳球、地板傳球、勾傳、過頂傳球、各種定位傳接球 3 行進間傳球、接球要領及練習  　 3 3/8 三、投籃 1．籃下、左右４５度角、正面定位投籃 2．罰球投籃 3．禁區附近左右４５度角、中間跳投 4．罰球線跳投  　 4 3/15 體能檢測 四、上籃１．45度左右手運球上籃 ２．二人一組跑傳上籃 ３．端線左右側運球上籃 4 運球急停→跨步→假動作→投籃 體能檢測A 5 3/22 五、一對一進攻防守技術 １．個人防守技術、動作要領、方法 ２．防守姿勢、防守位置。 ３．防守步伐 4 一對一攻守練習 體能檢測補測 校慶活動 6 3/29 六、三人轉換快攻 1.三人一組８字跑傳上籃 2.三人一組抓籃板轉換快攻 3.三打二，二打一快攻練習  　 7 4/5 七、五人轉換快攻 1.抓防守籃板後轉換進攻技術說明 2.快攻、急攻、拖車介紹練習  　 8 4/12 八、破區域聯防進攻法一 1.區域聯防的防守型式、要點說明 2.破區域聯防攻擊方法舉例、練習 全校採線上教學 9 4/19 九、破區域聯防進攻法二 1.破區域聯防攻擊方法複習 2.破區域聯防攻擊方法分組討論設計 全校採線上教學 10 4/26 十、破盯人防守進攻法一 1.盯人防守的防守優、缺點說明 2.破盯人防守攻擊方法舉例、練習 全校採線上教學 11 5/3 十一、體能檢測 體能檢測 破盯人防守進攻法二 1.破盯人防守攻擊方法複習 2.破盯人防守攻擊方法分組討論設計 全校採線上教學 12 5/10 十二、 區域聯防 1.2-3聯防 2. 3-2聯防 3.1- Box 4.卡位籃板 全校採線上教學 13 5/17 十三、 盯人防守 1.盯人防守的要義 2.1/4盯人防守練習 3.半場、全場盯人防守的效果介紹及練習 全校採線上教學 14 5/24 十四、全場比賽 1.舉辦比賽工作實習 2 裁判執法練習 3 最佳團隊比賽 全校採線上教學 15 5/31 十五、期末技能測驗 罰球測驗 全場比賽 1.舉辦比賽工作實習 2 裁判執法練習 3 最佳團隊比賽 全校採線上教學 16 6/7 十六、期末體能測驗 全場比賽 1.舉辦比賽工作實習 2 裁判執法練習 3 最佳團隊比賽 全校採線上教學 17 6/14 十七、期末測驗 教學評量-筆試 全校採線上教學期末評量-筆試 18 6/21 十八、彈性上課 期末測驗補測 教學評量-筆試

五、考評及成績核算方式 Grading

本科目 ☑同意/☐不同意 期末退修

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   30% 缺課次數 處理標準 超過四次 該生總分給予零分。 超過三次 該生出席與學習態度部分（三十分）以零分計。 三次以下 曠課、早退扣三分，事假缺課扣二分，病假缺課扣一分，遲到扣一分。 技能測驗   30% 5/23 更動公告 全校採線上教學技能測驗本項配分改採每週心得報告計分30﹪取代 技能測驗 體育常識   10%   體能測驗   30% 配合全校體能檢測實施，本課程體能測量及給分方式如下： 一、基礎體能佔學期成績30%：基礎體能以四項體適能檢測結果給分，任一項未過者可進行輔導措施或重測；任一項未達最低標準，體能成績以零分計算。 體適能測驗30% 檢測項目：瞬發力（立定跳遠）、柔軟度（坐姿體前彎）、肌耐力 （一分鐘屈膝仰臥起坐）、心肺耐力（三分鐘登階）佔總分30分 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 請自行查詢網站上看課輔表

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：體育室 EMAIL：dong@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel：28819471*5632 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others     dong@scu.edu.tw

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

1、體適能檢測未達給分標準者必須 a課堂中加強訓練 b.RFID參加自主運動班 c參加體適能輔導班或相關課程D飛輪課程及自主運動 2.檢測結果與體能分數對照表及輔導措施， 請查閱本課程之Moodle數位學習平台

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus

配合106學年全校體能檢測實施，本課程體能測量及給分方式如下： 一、 基礎體能佔學期成績30%：基礎體能以四項體適能檢測結果給分，給分標準如下表，任一項未過者可進行輔導措施或重測；任一項未達最低標準，體能成績以零分計算。 性別 項目/成績/獲得分數 4.5分 5.25分 6分 6.75分 7.5分 男性 爆發力(cm) 185 206 224 235 254 柔軟度(cm) 18 25 32 36 41 肌耐力(次) 33 37 43 46 51 心肺耐力 48.2 53.0 57.1 62.6 65.7 女性 爆發力(cm) 130 145 160 170 185 柔軟度(cm) 25 32 39 42 48 肌耐力(次) 23 29 34 37 42 心肺耐力 46.7 50.7 54.3 59.7 63.3 【注意事項】 1. 上述任一項成績未達標準，則體能成績以0分計，該項目需進行補測或輔導措施。 2. 重測訂於每學期第14週，通過者依成績併入計分。 3. 四項中有一項未通過者，則須參加輔導，完成輔導計畫或課程者，該項給予最低標分數。 4. 輔導措施： 5. 自主運動班：使用RFID運動紀錄系統自主運動，未通過者須於第17週前完成既定圈數，一項未通過30圈、兩項60圈，以此累加至120圈。 6. 體適能加強班：課程分為四個單元，每單元兩次課程，每週上課兩次，每次1小時，共計四週。課程單元包括「運動處方設計與體重控制」、「心肺-有氧課程」、「柔軟度-伸展操課程」、及「肌耐力、肌力-重量訓練課程」；完成8小時課程者，則為通過檢定。