東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/3/4 下午 07:57:17
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)初級華語ＩＩ限交換外生
(英文)BEGINNING CHINESE II		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：國際學術
授課教師 Instructor：莊媛婷 CHUANG, YUAN-TING
科目代碼 Course Code：BNA07702 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：限交換外生
人數限制 Class Size：50 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：4
星期節次 Day/Session： 前次異動時間 Time Last Edited：110年12月11日00時09分
特別班基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1倫理思辨
Ethical Speculation.		  
2人文素養
Humanistic quality.		  
3科學素養
Scientific Literacy.		  
4思維能力
The Ability of Reasoning.		  
5語文能力
Language ability.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
6身心保健
Physical and mental health.		  
7民主法治與公民素養
Democratic rule of law and civic literacy.		  
8社會意識與國際視野
Social consciousness and international perspective.		●》課堂討論與表現
9美感意識
Aesthetic consciousness.		  
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
●當代中文課程課本 Book 1 A Course in Contemporary Chinese Book1
教師自編教材 Teaching materials made by instructor

●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
遠東生活華語 Far East Everyday Chinese
《基礎中文：聽與說》 顧百里 著
"Basic Spoken Chinese" by Cornelius C. Kubler
《Fun玩華語123》 舒兆民主編
"Effective Learning Chinese with FUN"
《新版實用視聽華語》 Practical Audio-Visual Chinese
《情境華語》 Chinese for Everyday Scenarios
《實用生活華語》Speak Real Chinese
《吃喝玩樂學華語》Eat, Travel, and Learn CHINESE in TAIWAN
三、教學目標 Objectives
一、強化理解中文句型、辭彙與文字之能力。除課本內容外，增加日常生活用語、實用會話演練及語法活動等練
習，以擴充辭彙量及句型，讓學生接受密集的語言訓練後，能將所學生活用語運用到日常實境中。
二、介紹並活用350個以上漢字。
Students are expected to improve daily communication skills through the following strategies:
(1)To expand vocabulary and phrases
(2)To familiarize sentence structure
(3)To enforce situational practice

Students are expected to identify at least 350 Chinese characters and learn how to use them in everyday life.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
●整體敘述 Overall Description
以主題導入方法，輔以溝通教學，除透過注釋，直接闡述語文知識外，更在課堂中引進有關文化項目的練習，使學習者能透過語言，培養並實踐溝通交際的能力，並在課堂運用多方法做對話練習，進而走出課堂，融入社會。
學生應準時到課，與老師同學積極互動，若缺席達學期時數三分之一，將無法進行期中與期末考試。課後會有作業，遲交者將予以酌扣分數。

This theme-based class is conducted by using the approach of communicative language teaching. In addition to giving lectures and conversational practice, the introduction of Chinese culture is also included. It is hoped that students can apply what they learn and practice in the real world.

Students are required for punctual attendance and class participation. Grades for late assignments will be deducted.
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/21,2/25 第七課 Lesson 7 - Learning to talk about time and make appointments with friends  　

2

 2/28,3/4 和平紀念日放假、第七課 Lesson 7  　

3

 3/7,3/11 第七課 Lesson 7、第八課 Lesson 8  　

4

 3/14,3/18 第八課 Lesson 8 - Learning the names of different types of transportation and talking about getting to destinations.  　

5

 3/21,3/25 第八課 Lesson 8 - Learning to make simple comparisons.  　

6

 3/28,4/1 第九課 Lesson 9 - Learning to use time expressions to describe events and discuss travel plans with friends.  　

7

 4/4,4/8 第九課 Lesson 9  　

8

 4/11,4/15 第九課 Lesson 9 - Learning to give suggestions about leisure activities.  　

9

 4/18,4/22 期中考 midterm exam  　

10

 4/25,4/29 第十課 Lesson 10 - Learning to give simple descriptions of someone's appearance and food.  　

11

 5/2,5/6 第十課 Lesson 10 - Learning to briefly explain and give reasons.  　

12

 5/9,5/13 第十一課 Lesson 11 - Learning to talk about renting a place to live.  　

13

 5/16,5/20 第十一課 Lesson 11 - Learning to talk about environment of a room or a house  　

14

 5/23,5/27 第十一課 Lesson 11 - Learning to make requests to one's landlord.  　

15

 5/30,6/3 第十二課 Lesson 12 - learning to discuss study plans and future plans.
端午節放假		  　

16

 6/6,6/10 第十二課 Lesson 12 - learning to talk about sequence of events.
  　

17

 6/13,6/17 第十二課 Lesson 12 - learning to describe past actions and experience  　

18

 6/20,6/24 期末考 final exam  　
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席 10%Attendance 10%
平時作業+隨堂考 20%小考 Quiz and 作業 assignment 20%
期中考 25%筆試written exam 15%; 口試Oral exam 10%
學期考 25%筆試written exam 15%; 口試Oral exam 10%
課堂討論 20%class disscussion 10% + 口語報告 Oral presentation 10%
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
星期三中午十二點到十二點半
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：華語教學中心辦公室(S101) EMAIL：
聯絡電話 Tel： 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
初級華語(I) Beginner Chinese (I)
九、課程其他要求 Other Requirements
學過漢語拼音和大約二百個漢字 Students learned pinyin and around 200 Chinese characters
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：cyting9092@gm.scu.edu.tw
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus