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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)管樂作品研究Ａ組 (英文)WOODWIND LITERATURE		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：音樂四
授課教師 Instructor：曾素玲 TSENG, SU-LING
科目代碼 Course Code：BMU43801	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：Ａ組
人數限制 Class Size：15	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 二56	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月10日09時22分
音樂學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 學理基礎能力 Fundamental Theories Ability. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》展演 》資料蒐集與分析 2 理論分析能力 Theoretical Analysis Ability. ● 》作業成績 》紙筆測驗 》實驗 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 3 時代作品探析能力 Repertoire Studies Ability. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》實驗 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 4 獨奏 / 唱能力 Solo Ability. ● 》課堂討論與表現 》展演 》學習綜合表現 5 合奏 / 唱能力 Ensemble Ability. ● 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 》團隊參與 》學習綜合表現 6 創作能力 Creative Ability.     7 舞台表演能力 Stage Performance Ability. ● 》課堂討論與表現 》學習綜合表現 8 多媒體運用能力 Multimedia Application Ability.     9 行銷與管理能力 Marketing Management Ability.     10 文化美學認知能力 Cultural Aesthetics Understanding Ability.     11 市場就業能力 Employability. ● 》人際實驗作業 》學習綜合表現 》參訪表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts Bruser, Madeline. The art of practicing. New York: Bell Tower, 1997. Dunkel, Stuart Edward. The audition process: anxiety management and coping strategies. Stuyvesant: Pendragon Press, 1989. 夏學理、陳尚盈、羅皓恩、王瓊英，《文化市場與藝術票房》。台北:五南文化事業機構，2011。 薩依德(Edward Said)著/彭淮棟譯 音樂的極境， 太陽出版社，2010。 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
三、教學目標 Objectives
演奏練習法探索:引領進入演練境界中,個人自我期許之美感直覺性、想像力、與自發性的平衡
Performance practice
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 1.利用管樂作品(西元1650-1950)的文獻紀錄，藉時代與思潮的風起轉折，探究木管樂器與其相關作品之於各時期的背景定位，經由歷史與人文風潮的佐證，回歸原創且精確辨識其脈絡於各時期中。 2.近年來管樂教育落實扎根於各中學的管樂團演繹，而作品文獻回顧的另一項目標，更在於提升專職素養，並有系統培植日後在管樂教學系統之就業競爭力。 3.參考歷年「全國學生音樂比賽」之個人項目指定曲，達成提升管樂作品鑑賞的美學認知與教學題材的回顧整理。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/22 管樂重奏起源以及發展heterogeneity vs. homogeneity  　 2 3/1 Divertimento, Serenade, Duet, Trio Quartet  　 3 3/8 Woodwind Quintet : Reicha, Nielsen, Ibert, Hindemith, Francaix  　 4 3/15 19th c. 法國大革命之後音樂與藝術思潮的改變與發酵  　 5 3/22 Romanticism Lyrical/operatical/virtuosic style-Crusell,Weber  　 6 3/29 Spohr, Rossini, Donizetti, Molique, Pasculi  　 7 4/5 After 1871:美學潮流思維與調性的轉機 Ultrachromaticism to Impressionism  　 8 4/12 巴黎管樂學派追朔起源與傳承French National Guard Band, CNSM 從Saint-Saëns Taffanel 談起  　 9 4/19 入學考試/比賽創曲 開創與奠定Taffenel, Gaubert 　  10 4/26 羅馬大獎Prix de Rome的殊榮與管樂作品之聯結因素  　 11 5/3 WWI (1914-1918) Neoclassicism & Nationalism  　 12 5/10 British composers and the influence of their works  　 13 5/17 20th c.- Inter War(1918-1945) and after WW II 　  14 5/24 Glazunov, Ligeti, Berio, Martinu, Lars-Erik Larsson, Paul Creston, Copland, Muczynski, Maslanka, Ryo Noda

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   50%   分組作業   20%   課堂討論   30%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour Always available in school

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL：suling@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus