檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:09:25
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)配器法 (英文)ORCHESTRATION		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：音樂二
授課教師 Instructor：張琇琇 CHANG, HSIU-HSIU
科目代碼 Course Code：BMU32901	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：25	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：1
星期節次 Day/Session： 二56	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月14日22時24分
音樂學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 學理基礎能力 Fundamental Theories Ability. ● 》方案需求評估 2 理論分析能力 Theoretical Analysis Ability. ● 》方案需求評估 3 時代作品探析能力 Repertoire Studies Ability. ● 》方案需求評估 4 獨奏 / 唱能力 Solo Ability. ● 》紙筆測驗 5 合奏 / 唱能力 Ensemble Ability. ● 》紙筆測驗 6 創作能力 Creative Ability. ● 》方案需求評估 7 舞台表演能力 Stage Performance Ability. ● 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 8 多媒體運用能力 Multimedia Application Ability.     9 行銷與管理能力 Marketing Management Ability.     10 文化美學認知能力 Cultural Aesthetics Understanding Ability.     11 市場就業能力 Employability. ● 》出缺席狀況
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 1. Leibowitz, Rene and Jan Maguire. Thinking for Orchestra: Practical Exercises in orchestration. NewYork: G. Schirmer, Inc. 2. Read, Gardner. Style and Orchestration. New York: Schirmer Books: A division of Macmillan, Inc.1979. ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 1. Adler, Samuel. The Study of Orchestration (2th Ed.). New York: W. W. Norton and Company. 2. Blatter, Alfred. Instrumentation and Orchestration. New York: Schirmer Books: A division of Macmillan,Inc. 3. Lawson, C., ed. The Cambridge Companion to the Orchestra. Cambridge.
三、教學目標 Objectives
管絃樂是西方音樂中極為重要的樂類，管弦樂團作為一聲音的載體其所包含的表情範圍可謂極其寬廣，同馬勒所說，交響曲要像世界一樣包囊萬物。 因此，這門課之終極目標是希望修業者能藉由這一學年的課程內容理解管弦樂團作為一聲音及表情載體，其獨特性可以如何被落實。 管弦樂法隨著樂器及樂團在音樂史上的演變而有所改變，因此，此課程會從管弦樂團之發展史開始，依循時代介紹其不同時期的配器風格，以及交響樂團中各別樂器之特色、語法及色彩，並配合不同樂類之經典作品的聆聽及分析，掌握樂器配置的基本原則，也藉由對不同時期之作品的賞析，更深入認識每個時代以及不同作曲家其配器手法及風格的不同，並以不同風格的實作模仿及改編練習熟悉這些配器手法的技巧。
Orchestral music is a very important genre in Western Music, orchestra, as a sounding body, its expressive scope is immensive. Thus, the ultimate purpose of this course is to understand how orchestra, being a sounding body that full of expressive possibilities, manifest and realize its special and unique potentials and characters.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 管弦樂法隨著樂器及樂團在音樂史上的演變而有所改變，因此，此課程會從管弦樂團之發展史開始，依循時代介紹其不同時期的配器風格，以及交響樂團中各別樂器之特色、語法及色彩，並配合不同樂類之經典作品的聆聽及分析，掌握樂器配置的基本原則，也藉由對不同時期之作品的賞析，更深入認識每個時代以及不同作曲家其配器手法及風格的不同，並以不同風格的實作模仿及改編練習熟悉這些配器手法的技巧。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/22 學期課程內容介紹 及 期末呈現討論  　 2 3/1 前古典時期交響曲之編制及配器運用－ G.B.Pergolesi; J. Stamitz; C.P.E.Bach  　 3 3/8 前古典時期交響曲之編制及配器運用－ G.B.Pergolesi; J. Stamitz; C.P.E.Bach  　 4 3/15 木管樂器介紹  　 5 3/22 銅管樂器介紹  　 6 3/29 古典時期交響曲之編制及配器運用－ Haydn, Mozart  　 7 4/5 古典時期交響曲之編制及配器運用－ Haydn, Mozart  　 8 4/12 古典時期交響曲之編制及配器運用－ Haydn, Mozart  　 9 4/19 古典時期交響曲之編制及配器運用－ Haydn, Mozart  　 10 4/26 古典時期交響曲之編制及配器運用－ Beethoven  　 11 5/3 古典時期交響曲之編制及配器運用－ Beethoven  　 12 5/10 古典時期其它室內樂組合：String Trio  　 13 5/17 古典時期其它室內樂組合：String Trio  　 14 5/24 古典時期其它室內樂組合：String Quartet  　 15 5/31 古典時期其它室內樂組合：String Quartet  　 16 6/7 古典時期其它室內樂組合：Wind Quintet  　 17 6/14 期末呈現  　 18 6/21 期末呈現

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   30%   平時作業   15%   學期考   25%   課堂討論   30%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 無

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL： 聯絡電話 Tel： 其他 Others：請以 line 聯絡

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others 無

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus