東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/6/24 下午 07:52:06
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)全民國防教育軍事訓練－國際情勢雙溪校區
(英文)ALL-OUT DEFENSE EDUCATION MILITARY TRAINING-INTERNATIONAL SITUATIONS		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：全校選修
授課教師 Instructor：謝明娟 HSIEH, MING-CHUAN
科目代碼 Course Code：BME15302 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：雙溪校區
人數限制 Class Size：70 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 二78　 前次異動時間 Time Last Edited：111年05月19日18時46分
全校選修(課程)基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1倫理思辨
Ethical Speculation.		  
2人文素養
Humanistic quality.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》參訪表現
3科學素養
Scientific Literacy.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》參訪表現
4思維能力
The Ability of Reasoning.		  
5語文能力
Language ability.		  
6身心保健
Physical and mental health.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》參訪表現
7民主法治與公民素養
Democratic rule of law and civic literacy.		  
8社會意識與國際視野
Social consciousness and international perspective.		  
9美感意識
Aesthetic consciousness.		  
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
皮業榮、葉秋戀、李祐生編（2014）。國際情勢。臺北：育達。(育達版為主，附加時事補充資料)
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
1.全國法規資料庫，http://law.moj.gov.tw。
2.中華民國國防部，https://www.mnd.gov.tw。
3.國防譯粹 https://data.gov.tw/dataset/7791
4.國防雜誌 https://www.mnd.gov.tw/PublishMPBook.aspx?title
5.陸軍學術月刊 https://data.gov.tw/dataset/40632
6.海峽交流基金會，http://www.sef.org.tw/mp1.html
7.行政院海洋事務推動小組全球資訊網，https://www.cga.gov.tw/GipOpen/wSite/mp?mp=cmaa
8.育達文化（103.7初版）全民國防教育-國際情勢
9.國防部（2013），中華民國102年四年期國防總檢討。
10.國防部（2021），中華民國110年國防報告書。
11.2014美國四年期國防總檢討報告（Quadrennial Defense Review 2014）。
12.世界紛爭現代史(大是文化，2015.4)
13.2025臺灣大未來(大立文創，2015.1初版)
三、教學目標 Objectives
1.能瞭解國際情勢與區域安全情勢的現況與轉變。
2.能瞭解亞太地區安全情勢的重要議題。
3.能瞭解當前國際重要安全議題，並了解這些議題與我國息息相關。
4.能瞭解保防工作的重要性並養成保密習慣，建立全民心防與整體保防力量。
5.能體認制定武裝衝突法的必要性，以及各國應遵守的權利與義務。
6.能認識我國主權爭端與威脅等議題，建立國土防衛觀念，從而支持國防事務。
1. Able to understand the current status and changes of the international situation and regional security situation.
2. Able to understand the important issues of the security situation in the Asia-Pacific region.
3. Be able to understand the current important international security issues and understand that these issues are closely related to our country.
4. Able to understand the importance of security work and develop a habit of keeping secrets, and build up the defense of the whole people and the overall defense force.
5. Able to recognize the necessity of enacting a law of armed conflict and the rights and obligations that all countries should abide by.
6. Be able to understand my country's sovereignty disputes and threats and other issues, and establish a concept of homeland defense to support national defense affairs.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
1.為建構學生正確的人生態度和全民國防基本素養，在內容準備上應多面向蒐整，並於課程講述時以淺顯的故事敘述，引證課文的內涵精義；並透過介紹相關史蹟、人生經驗或各項作品（如遊戲、影片、網站、書籍等），增添教學豐富性。此外，要求學生預習，使授課時能產生共鳴，達成教學總目標。
2.使學生了解在國家安全有保障的前提下，我國才能永續發展，如莫拉克風災等災害發生時，全國各地「民敬軍、軍愛民」的舉動，就是全民國防最好的詮釋。
3.說明國家安全政策制定所考慮的因素，以及我國制定國防政策機制的組織與權責，並結合生動、精簡的圖表闡述國家安全威脅類型與我國家安全戰略，進而了解我國國家安全政策運作的模式。
4.講述國際安全環境、世界情勢、當前國家局勢、政經發展的實務面，並配合相關教學多媒體或活動設計，以達教學目標。
5.說明目前我國重要國防施政以及國防轉型與變革的原則和具體作法，進而了解我國軍事戰略準則、國防組織與國防建設未來走向。
6.配合募兵制已於102年元月實施，介紹兵役實務與募兵制生涯規畫，增進學生對我國兵役制度的認識，提供學生更多元的選擇。
7.介紹辛亥革命先烈捨身成仁之義舉及臺海重要戰役，強調國軍保家衛國的使命與犧牲奉獻精神，並探討現代青年愛國行為的展現方式，進而激發愛國意識。
8.為強化學生對國防政策與軍事戰略的關注，透過「國防故事館」經典案例說明，提升學習興趣。
9.配合相關主題觀看影片15～20分鐘，收視完畢請學生報告心得，以提升學習成效。
10.利用網際網路設定主題，指導學生分組蒐集相關資料，實施分組報告，以提升教學成效。
11.現今社會已邁入資訊爆炸與全球化時代，在此歷程中，主動學習成為一種新學習模式。主動學習法是指學生主動參與學習的過程，積極投入各種學習活動，對自己的學習負責，並能主動嘗試去發現、建構和創造新的觀點，讓自己成為學習的中心。因為課堂的時間很珍貴，為鼓勵學生主動參與課程學習，在傳統教學外應增加實際演練，以達到「增進學習」的做中學理念。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/22 ＊班級經營說明
＊課程設計說明
＊安全宣導說明
【學生安全教育】
性別平等教育、反毒宣導、校園安全、交通安全、災害防救綜合宣導及地震避難演練說明、禁菸宣導(含電子菸及吸菸區宣導)。		  　

2

 3/1 1.全球安全趨勢
1-1.當前國際局勢
1-2.國際情勢主要特徵
1-3.當前國際重要組織		  　

3

 3/8 2.區域情勢與安全問題
2-1.美洲地區
2-2.歐洲地區		  　

4

 3/15 2-3.非洲地區與中東
2-4.大洋洲地區		  　

5

 3/22 3.亞太情勢概況
3-1.中國
3-2.東北亞
3-3.東南亞
3-4.南亞
3-5.臺灣與周邊爭議		  　

6

 3/29 4.國際重要安全議題
4-1.區域經濟整合
4-2.區域衝突與危機
4-3.能源與資源觸動的安全危機
4-4.非傳統安全威脅
4-5.網際網路的影響
4-6.恐怖主義的擴張		  　

7

 4/5 學術交流週  　

8

 4/12 5.兩岸情勢
5-1.敵情教育
5-2.中國大陸政經、外交及軍事發展現況
5-3.兩岸情勢分析		  　

9

 4/19 期中考試週  　

10

 4/26 ※期中報告  　

11

 5/3 ※期中報告  　

12

 5/10 ※期中報告  　

13

 5/17 6.艦機與服制識別
6-1.敵我識別要領
6-2.艦機識別
6-3.服制識別		  　

14

 5/24 7.保防教育
7-1.保防工作之重要性
7-2.如何建立心防與保防意識
7-3.保防教育實例		  　

15

 5/31 8.武裝衝突法與日內瓦合約
8-1.起源
8-2.規範
8-3.實例		  　

16

 6/7 考前總複習  　

17

 6/14 ※期末考  　

18

 6/21 彈性補充教學  　
五、考評及成績核算方式 Grading
本科目 ☐同意/☑不同意 期末退修
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席 25% 
平時作業 10% 
學期考 35%期中考試或報告
期末考130% 
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
星期一至五09時至16時
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：雙溪校區軍訓室 EMAIL：minjane@scu.edu.tw
聯絡電話 Tel：分機5522 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
1.曠課及請假（不含重大事件）達5次者，本學科不予計分。
2.事假需事前完成請假程序並檢附證明、病假請於返校後3日內完成，未依程序完成者視同曠課；遲到2次列入曠課1次計算。
3.重大事件如婚喪喜慶等請檢附證明，不列入曠課請假次數。
4.請謹慎評估選修本課程，若覺得課程不合適請期初辦理退選，為避免影響其他需選課同學受教權及兵役折抵權利，不接受期中期末退選。
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☑東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus