檔案產生時間：2022/3/4 下午 07:53:59
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)書報討論Ｂ組 (英文)SEMINAR		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：微生四
授課教師 Instructor：邱亦涵 CHIUYI-HAN/黃顯宗 WONG, HIN-CHUNG/張怡塘 CHANG, YI-TANG
科目代碼 Course Code：BMB40102	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：Ｂ組
人數限制 Class Size：	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：1
星期節次 Day/Session： 二12	前次異動時間 Time Last Edited：110年11月29日15時16分
微生物學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 具備基礎自然科學專業知識 To acquire the basic knowledage on natural science. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析 》學習綜合表現 2 具備微生物學專業知識 To acquire professional knowledge on microbiology. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》學習綜合表現 3 具備實驗執行能力 To possess the ability of experiemntal execution. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》學習綜合表現 4 具備明辨、構思、解決問題之能力 To possess the ability of discernment, idea and problems-solving. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》學習綜合表現 5 具備溝通、協調與團隊合作的能力 To possess the ability of communication, coordination and teamwork.
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 各種國際期刊
三、教學目標 Objectives
經由課程的資料搜尋、閱讀、整理與表達，學生能將所學作系統性、邏輯性與統整性的表達。
The purpose of this class is to increase student's oral presentation ability. The course content includes, topic search, reading, slide preparation, and actual presentation. We hope to teach students how to do a systematic, logical and thorough presentation about a selected topics.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 壹、 前置課程門檻： 一、 須修讀普通微生物學(一)、普通微生物學(二)及普通生物化學(一)，且成績皆須達50分以上。 二、 須修讀普通微生物學實驗(上) (下)及普通生物化學實驗，且成績皆須達60分以上。 貳、 分組及講題登記： 一、 第一階段：登記指導教師及分組 (一) 系辦公室公告各老師指導領域、指導主題、建議選擇期刊、基本要求及作業流程等資料，提供擬修課同學參考(於系網頁及學生公布欄公告)。 (二) 系辦公室安排導生會議進行指導教師登記： 1. 書報討論(上)： (1) 大三下學期第十週之系會時間安排導生會議，擬修課同學皆須出席，由系主任向全班說明書報討論規定。 (2) 同學依抽籤順序填選指導老師。 2. 書報討論(下)： (1) 大四上學期第十週之系會時間安排導生會議，擬修課同學皆須出席。 (2) 同學依抽籤順序填選指導老師(兩學期須為不同之指導老師) 。 (三) 系辦公室於導生會議後完成上課分組及選課預選，A、B、C三 組各有4小組，每位老師帶領1個小組，分別指導5~6位同學。 二、 第二階段：登記報告題目 (一) 報告題目注意事項： 1. 不可選擇Nature、Science兩種期刊及Letter、Note、Review等類型之文章。 2. 每位同學至少報告1篇微生物相關領域之文章，內容須以微生物為研究主題或實驗材料和技術的應用為主之相關文章皆可。 3. 必須為full paper。 4. 登記內容包括：學號、姓名、指導老師、題目、作者、出處 (含期刊名稱、年份、頁數)。 5. 經系辦公室查對，若有登記同樣講題的情形，則較遲登記的同學另選題目。 (二) 找各人登記之指導老師討論欲報告之文章，各老師於同意之文 章上簽名後(並由指導老師註明是否為微生物相關領域之文章)，再至M308助教辦公室登記文章相關資料。 1. 書報討論(上)：大三下學期學期考試(第十六週)前完成登記。104學年第一學期報告題目登記截止日期為104年6月11日。 2. 書報討論(下)：大四上學期學期考試(第十六週)前完成登記。104學年第二學期報告題目登記截止日期為104年12月23日。 (三) 系辦公室於交件截止日後一星期之內公告正式上課日期(含預講、報告等)及詳細分組情形，遲交題目者學期成績扣 5 分。 參、 預講及報告： 一、 預講： (一) 書報討論(上)第一週至第六週為預講階段，每週上課日由各老師帶領其小組指導預講，每次1位學生預講，小組全部同學必須出席，預講階段缺席1次扣學期成績1分，缺席3次者學期成績不及格。 (二) 每次預講時，參與學生須針對講題發問，列入評分(每問1次得學期成績1分，最多10分)。 (三) 書報討論(下)沒有預講練習，若學生要求預講，老師可以拒絕。 二、 正式報告： (一) 書報討論(上)第七週至期末為正式報告階段，分組(A、B、C)上課。學生正式報告後，由各老師依各項表現勾選優劣程度，結果立即送交報告學生參考，評分表如下。老師另外綜合給分， 成績占學期成績之80%。 書報討論評分表 講者： 評分者： 日期： 評分項目 百分比 特優 優 佳 尚可 待改進 文章理解與整合 30% 專業知識與邏輯 25% 回答及討論 25% 媒材製作 10% 儀容及台風 10% (二) 書報討論(下)第一週即正式報告，學生正式報告之規定與評分比照前項辦理。老師另外綜合給分，成績占學期成績之90%。 (三) 同學得自願先報告，自願先講人數超過2人時，以學號順序安排，其餘同學由系辦公室採抽籤方式決定報告順序。 (四) 順序決定後，若有需要更改，須事先徵求願意調換之同學及該組負責老師的同意。 (五) 報告相關規定： 1. 一旦排定報告日期，除因不可抗逆的原因致無法報告之外， 不得以任何理由安排延後報告，否則學期成績以 0 分計算。 2. 每週安排 2 人報告，每位同學使用時間為 50 分鐘，報告時間為 20~30 分鐘，其餘為師生發問時間。 (1) 報告時間不符合時，將予以扣分。報告時間超出規定而仍未結束者，主持人將視狀況即時制止，最長不得超過30分鐘。 (2) 同組老師將以當次報告的表現為依據評分，無重講機會。 3. 摘要表務必於報告前一星期上課時間 (第一堂課前，即 08：10) 便須印製適當份數發給同組老師及同學，給老師的資料 尚須附論文全文；安排於第一週報告之同學則於報告當天第一堂課前發給同組老師及同學。 (1) 未依規定時限交出摘要及論文者，學期成績扣 10 分。 (2) 上台前仍未交出摘要及論文者不可上台報告，學期成績為0 分。 4. 報告摘要格式以 A4 大小之紙張一張為限，內容包括：題目、出處、報告人姓名、指導老師(須簽名)、中文內容摘要、參考文獻。 5. 上、下學期報告之指導老師不可重複。 6. 同組老師對報告或問題回答內容不滿意時，得要求於當學期內以上台口頭報告方式補充回答，補充僅以一次為限。 肆、 成績計算方式： 一、 書報討論(上)： 各老師綜合給分之平均×80%＋預講階段發問次數×1分＋正式報告階段發問次數×2分＝學期成績 (兩階段發問部分各最多加至 10 分)。 二、 書報討論(下)： 各老師綜合給分之平均×90%＋正式報告階段發問次數×2分＝學期成績 (發問部分各最多加至 10 分) 三、 遲到(各組負責老師點名未到即為遲到)一次學期成績扣 1 分。 四、 缺席(上課 20 分鐘之後未到即為缺席)一次學期成績扣 2 分，預講缺席一次學期成績扣1分，缺席三次以上則學期成績以 0 分計算。 五、 出缺席之登記除正常上課之外，亦包括本系指定參加之演講等各項活動，無法上課或出席活動者，請依正常程序向各組負責老師或系辦公室辦理請假。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/22 分組討論及預講  　 2 3/1 分組討論及預講  　 3 3/8 分組討論及預講  　 4 3/15 分組討論及預講  　 5 3/22 分組討論及預講  　 6 3/29 分組討論及預講  　 7 4/5 學術交流週放假  　 8 4/12 抽籤決定演說順序  　 9 4/19 期中考停課一次 　  10 4/26 抽籤決定演說順序  　 11 5/3 抽籤決定演說順序  　 12 5/10 抽籤決定演說順序  　 13 5/17 抽籤決定演說順序 　  14 5/24 抽籤決定演說順序

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description     100% 一、 書報討論(上)： 各老師綜合給分之平均×80%＋預講階段發問次數×1分＋正式報告階 段發問次數×2分＝學期成績 (兩階段發問部分各最多加至 10 分)。 二、 書報討論(下)： 各老師綜合給分之平均×90%＋正式報告階段發問次數×2分＝學期成績 (發問部分各最多加至10分) 三、 遲到(各組負責老師點名未到即為遲到)一次學期成績扣 1 分。 四、 缺席(上課20分鐘之後未到即為缺席)一次學期成績扣 2 分，預講缺 席一次學期成績扣1分，缺席三次以上則學期成績以 0 分計算。 五、 出缺席之登記除正常上課之外，亦包括本系指定參加之演講等各項 活動，無法上課或出席活動者，請依正常程序向各組負責老師或系辦公室辦理請假。 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 另定之

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：F403 EMAIL： 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

一、 須修讀普通微生物學(一)、普通微生物學(二)及普通生物化學(一)，且成績皆須達50分以上。 二、 須修讀普通微生物學實驗(上) (下)及普通生物化學實驗，且成績皆須達60分以上

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus