一、課程基本資料 Course Information |
科目名稱 Course Title: (中文)刑事訴訟法案例解析
(英文)CASE ANALYSIS OF CRIMINAL PROCEDURE LAW |
開課學期 Semester:110學年度第2學期 開課班級 Class:法四C |
授課教師 Instructor:錢建榮 CHIEN, CHIEN-JUNG
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科目代碼 Course Code:BLWE5402 |
單全學期 Semester/Year:單 |
分組組別 Section: |
人數限制 Class Size:90 |
必選修別 Required/Elective:選 |
學分數 Credit(s):2 |
星期節次 Day/Session: 五34 |
前次異動時間 Time Last Edited:111年01月11日17時59分 |
法律學系基本能力指標 Basic Ability Index |
編號 Code |
指標名稱 Basic Ability Index |
本科目對應之指標 Correspondent Index |
達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability |
1 | 具備基礎法學相關基本知識與能力 Equipped with the Ability and Knowledge of Comparative Legal Study. | ● | 》出缺席狀況 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績
| 2 | 具備有效處理法律問題基本知識與能力 Equipped with the Advanced Knowledge and Ability of Resolving Legal Issues with Efficiency. | ● | 》出缺席狀況 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗
| | | 5 | 具備瞭解參與國家政策規劃基本能力 Equipped with the Ability of Understanding and Participating in the Planning of Government Policy. | ● | 》出缺席狀況 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績
| | 7 | 具備跨領域法律基本知識與能力 Equipped with the Ability of Integrating Interdisciplinary Legal Knowledge. | ● | 》出缺席狀況 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗
| 8 | 具備比較法學基本知識與能力 Equipped with the Ability and Knowledge of Comparative Legal Study. | ● | 》出缺席狀況 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗
| 9 | 具備處理進階法律問題專業能力 Equipped with the Professional Ability of Resolving the Advanced Legal Issues. | ● | 》出缺席狀況 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗
| 10 | 具備法律邏輯推理與獨立思考能力 Equipped with the Ability of Legal Logic Deduction and Independent Thinking . | ● | 》出缺席狀況 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗
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二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權,不得非法影印) |
●指定教科書 Required Texts 林鈺雄,刑事訴訟法上下冊 王兆鵬等合著,刑事訴訟法講義 老師自己編訂的講義
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
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三、教學目標 Objectives |
大三初學刑事訴訟法基本上仍係各項學說為主,本課程希望藉由實際且本土化的案例事實,讓同學有機會「驗證」對於刑事訴訟法的學習成果,從案例中體會刑事訴訟法所以為「實用的憲法」的理由,更有助於同學在日後不論從事學術或實務法律工作時的需要。 又因為以往一學年的課,改成只有一學期,所以課程勢必更濃縮重點,且原則上不再有專家演講或電影欣賞。 |
test |
四、課程內容 Course Description |
●整體敘述 Overall Description 將總論及各論的議題適度結合,設計各種案例,以老師實務上遇見的實際案例就不勝枚舉,試著從基礎理論切入,熟悉並運用法條,解決案例,從案例解析來體會刑事訴訟實用之美。除此之外,時事發展的重要議題也隨時會增列為討論議題。老師喜歡同學能多發問,增加我們彼此間的互動。 因為只有一學期,上課方式與內容有所改變。如果維持不考試,除了心得報告外,或許讓各位同學在期末分組報告,選一個本土案例,說明其中關於程序法的操作有無疑問與建議,上台報告做為期末成績。 |
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk |
日期 Date |
課程內容 Content |
備註 Note |
1 |
2/25 |
刑事訴訟法作為實用憲法的意義-裁判中的人權與憲法意識 |
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2 |
3/4 |
法院管轄與法官迴避-法定法官原則 |
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3 |
3/11 |
最高法院更二連身條款的合憲性 |
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4 |
3/18 |
刑事被告的處境-緘默權的困境與新意 |
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5 |
3/25 |
刑事被告的處境-律師扶助權的發展 |
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6 |
4/1 |
大法官解釋下的羈押法制新變革(一) |
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7 |
4/8 |
大法官解釋下的羈押法制新變革(二) |
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8 |
4/15 |
搜索扣押、通訊監察及其他新型態強制處分 |
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9 |
4/22 |
證據法專題-嚴格證明與自由證明 |
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10 |
4/29 |
證據法專題-名存實亡的傳聞法則? |
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11 |
5/6 |
證據法專題-名存實亡的傳聞法則? |
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12 |
5/13 |
證據法專題-無形無貌的權衡原則 |
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13 |
5/20 |
偵查與公訴-緩起訴與交付審判 |
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14 |
5/27 |
第一審程序介紹-通常、簡式、簡易與協商程序 |
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15 |
6/3 |
國民法官新制簡介-兼論對審判程序的影響 |
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16 |
6/10 |
人權公約對刑事訴訟的影響 |
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17 |
6/17 |
第三審與非常上訴 |
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18 |
6/24 |
期末考 |
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五、考評及成績核算方式 Grading |
配分項目 Items |
次數 Times |
配分比率 Percentage |
配分標準說明 Grading Description |
期中考 | 1 | 50% | 考試或寫報告我們保留彈性決定-以提升學習樂趣為最大宗旨 | 學期考 | 1 | 50% | 考試或寫報告我們保留彈性決定-以提升學習樂趣為最大宗旨 |
配分比率加總 |
100% |
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六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info |
●課業輔導時間 Office Hour 週五12:30~13:00 |
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office: |
EMAIL:idachien321@gmail.com |
聯絡電話 Tel:(02)23141160轉6667 |
其他 Others: |
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七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
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教學助理姓名 Name |
連絡電話 Tel |
EMAIL |
其他 Others |
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八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course |
刑事訴訟法
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九、課程其他要求 Other Requirements |
渴望學習及勇於討論的心。 老師需要一位班代,連繫及代印全班講義,這需要有服務熱忱的同學,在第一堂課接受自願報名。 班代可以優先擁有老師的講義電子檔。 |
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website |
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal:
東吳大學Moodle數位平台:http://isee.scu.edu.tw |
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform:
☐東吳大學Moodle數位平台:http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台:https://tronclass.scu.edu.tw |
教師個人網址 Teacher's Website: |
其他 Others: |
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus |
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