| 一、課程基本資料 Course Information |
科目名稱 Course Title：
(中文)法律倫理學
(英文)LEGAL ETHICS |
開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：法三Ｂ |
| 授課教師 Instructor：魏千 WEI, CHIEN-FENG
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| 科目代碼 Course Code：BLW30702 |
單全學期 Semester/Year：單 |
分組組別 Section： |
| 人數限制 Class Size：80 |
必選修別 Required/Elective：必 |
學分數 Credit(s)：1 |
| 星期節次 Day/Session： 五78單 |
前次異動時間 Time Last Edited：110年12月06日11時05分 |
| 法律學系基本能力指標 Basic Ability Index |
編號
Code |
指標名稱
Basic Ability Index |
本科目對應之指標
Correspondent Index |
達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability |
| 1 | 具備基礎法學相關基本知識與能力
Equipped with the Ability and Knowledge of Comparative Legal Study. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》團隊參與
》學習綜合表現
| | 2 | 具備有效處理法律問題基本知識與能力
Equipped with the Advanced Knowledge and Ability of Resolving Legal Issues with Efficiency. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》團隊參與
》學習綜合表現
| | 3 | 具備瞭解參與兩岸及國際事務能力
Equipped with the Ability of Participating in the Cross-Strait and International Affairs. | | | | 4 | 具備民主素養專業倫理與人道關懷能力
Equipped with Democratic Literacy, Professional Ethic, and the Capability of Humanistic Care. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》團隊參與
》學習綜合表現
| | 5 | 具備瞭解參與國家政策規劃基本能力
Equipped with the Ability of Understanding and Participating in the Planning of Government Policy. | | | | 6 | 具備法學英文閱讀及寫作基本能力
Equipped with the Basic Ability of Foreign Legal Reading and Writing. | | | | 7 | 具備跨領域法律基本知識與能力
Equipped with the Ability of Integrating Interdisciplinary Legal Knowledge. | | | | 8 | 具備比較法學基本知識與能力
Equipped with the Ability and Knowledge of Comparative Legal Study. | | | | 9 | 具備處理進階法律問題專業能力
Equipped with the Professional Ability of Resolving the Advanced Legal Issues. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》團隊參與
》學習綜合表現
| | 10 | 具備法律邏輯推理與獨立思考能力
Equipped with the Ability of Legal Logic Deduction and Independent Thinking . | |
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二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印) |
●指定教科書 Required Texts
1.法律倫理，台北律師公會叢書(十二), 2012年5月二版一刷。
2.魏千，律師袍下的世界，2014年6月(玉山社)。
3.陳瑞仁，執法所思，2014年4月(商周出版)。
4.姜世明，法袍的背影-美、台法官懲戒案例選，2020年2月(新學林)。
5.Lawyer self-regulation and the public interest, Legal Ethics, Vol 20,No.1(2017).
6.Nathalie Martin, Lawyering from the Inside Out(UK, 2018)
7.Promise to a Nation, ABJ,Vol.105,No.7.(Spe/Oct,2019)
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
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| 三、教學目標 Objectives |
| 培養學生熟悉法律倫理學重心，並藉由案例討論，掌握實務爭點，以期學生在未來擔任法官、檢察官或律師時，能夠遵守法治精神，發揮公平正義之功能，克盡職責，保障人權。 |
| To learn basic legal ethics, including ethical codes and leading cases.In this class, students will study ethical codes and discuss related cases. |
| 四、課程內容 Course Description |
●整體敘述 Overall Description
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●分週敘述 Weekly Schedule
| 週次 Wk |
日期 Date |
課程內容 Content |
備註 Note |
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1 |
2/25 |
由教師講授「法律人的共同倫理」 |
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2 |
3/4 |
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3 |
3/11 |
由教師講授「法律人的共同倫理」 |
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4 |
3/18 |
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5 |
3/25 |
由教師講授「法律人的共同倫理」 |
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6 |
4/1 |
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7 |
4/8 |
由分組同學評析法官倫理個案 |
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8 |
4/15 |
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9 |
4/22 |
由分組同學評析檢察官倫理個案 |
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10 |
4/29 |
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11 |
5/6 |
由分組同學評析律師倫理個案 |
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12 |
5/13 |
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13 |
5/20 |
由分組同學評析律師倫理個案 |
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14 |
5/27 |
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15 |
6/3 |
端午節放假 |
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16 |
6/10 |
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17 |
6/17 |
由分組同學評析律師倫理個案 |
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18 |
6/24 |
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五、考評及成績核算方式 Grading |
| 配分項目 Items |
次數 Times |
配分比率 Percentage |
配分標準說明 Grading Description |
| 分組作業 | 1 | 100% | 不行期中考與期末考，但全班同學分8組評析個案，除同組同學共同報告原則上以自評分(40%)計算外，就個別同學報告以60%計算，另就上課參與情況酌予加減分。 |
| 配分比率加總 |
100% |
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| 六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info |
●課業輔導時間 Office Hour
上課時間外，可不定期輔導。 |
●聯絡方式 Contact Info
| 研究室地點 Office： |
EMAIL：wei1548@ms8.hinet.net |
| 聯絡電話 Tel：(02)2397-1973 |
其他 Others： |
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| 七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
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| 教學助理姓名 Name |
連絡電話 Tel |
EMAIL |
其他 Others |
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八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course |
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九、課程其他要求 Other Requirements |
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十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website |
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw |
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw |
| 教師個人網址 Teacher's Website： |
| 其他 Others： |
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十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus |
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