東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:07:45
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)日語聽力訓練（三）Ｂ組
(英文)JAPANESE LISTENING EXERCISE (III)		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：日三Ｂ
授課教師 Instructor：潘 寧 PAN, NING
科目代碼 Course Code：BJP32702 單全學期 Semester/Year：全 分組組別 Section：Ｂ組
人數限制 Class Size：61 必選修別 Required/Elective：必 學分數 Credit(s)：1
星期節次 Day/Session： 二78　 前次異動時間 Time Last Edited：111年01月11日21時26分
日本語文學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具備日語聽解能力
In possession of Japanese language listening comprehension capability.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》外文閱讀
2具備日語口語表達能力
In possession of expression capability of Japanese spoken language.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》外文閱讀
3具備日語讀解能力
In possession of Japanese language reading capability.		  
4具備日語寫作能力
In possession of Japanese language writing capability.		  
5具備日語翻譯及口譯能力
In possession of Japanese language interpretation and translation capability.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》外文閱讀
6具備日本人文社會相關知識
In possession of Japanese cultural and social related knowledge.		  
7具備職場相關知識
In possession of professional knowledge in the workplace		  
8具備國際視野與跨文化溝通能力
In possession of international vison and cross cultural communication capability.		  
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
教師自作プリント
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
瀬川由美・紙谷幸子・北村貞幸（2010）ニュースの日本語 聴解５０スリーエーネットワーク
横山紀子(2008)国際交流基金日本語教授法シリーズ5『聞くことを教える』 ひつじ書房
横山紀子・福永由佳・森篤嗣・王璐・ショリナ, ダリヤグル(2009)「ピア・リスニングの試み：海外の日本語教育における課題解決の視点から」『日本語教育』第141号 日本語教育学会 pp.79-89
Rost, Michael(1991) Listening in Action. New York :Prentice Hall


青空朗読　https://www.aozoraroudoku.jp/　（最終アクセス2021／6／25）
三、教學目標 Objectives
本課程的目標在於讓學習者透過聽解活動學習新的語言知識，並學會活用聽解策略、以協同學習方式增進日語聽解能力。課程將採用Jigsaw listening方式授課。
The purpose of this class is for learners to acquire new language knowledge through listening activities. In addition, the goal is to improve the listening ability of Japanese through collaborative learning by utilizing the listening strategy. This class is based on Jigsaw listening.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
本授業では、ジグソー・リスニング方式で行います。毎回約20分間のリスニング内容を４～５つの音声ファイルに分けて、各グループに聞いていただきます。ワークシートを配り、グループごとに未習単語をピックアップしてもらい、その場で共有します。次に、グループごとに各段落の内容を日本語で再話し、各段落の順番を考えながら、内容の全体像を把握します。最後に、聞いた内容をもう一回検討し、話者、場面、ジャンル、スピーチレベルなどの視点から内容をディスカッションする。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/22 オリエンテーション：今学期の目標  　

2

 3/1 スピーチを聞く（１）  　

3

 3/8 スピーチを聞く（２）  　

4

 3/15 スピーチを聞く（３）  　

5

 3/22 ニュースを聞く（１）  　

6

 3/29 ニュースを聞く（２）  　

7

 4/5 祝日  　

8

 4/12 ニュースを聞く（３）  　

9

 4/19 中間試験  　

10

 4/26 物語を聞く（１）  　

11

 5/3 物語を聞く（２）  　

12

 5/10 物語を聞く（３）  　

13

 5/17 対談を聞く（１）  　

14

 5/24 対談を聞く（２）  　

15

 5/31 再話に挑戦する（１）  　

16

 6/7 再話に挑戦する（２）  　

17

 6/14 期末試験  　

18

 6/21 期末試験の検討・補足学習  　
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席1820%欠席が４回を超えた場合、平常点は０点とする。なお、２回の遅刻／早退を１回の欠席と見なす。
平時作業620%音声ファイルが事前に配られた場合、予習する必要がある。
期中考 25% 
學期考 25% 
課堂討論1810%グループ活動を積極的に参加することが求められる。
積極的に参加していない受講者に減点措置が講じられる。
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
授業開始前1時間（予約制）
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office： EMAIL：shinobupanning178@gmail.com
聯絡電話 Tel： 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus