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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)日語語法專題Ｂ組 (英文)JAPANESE GRAMMAR STUDY		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：日三Ａ
授課教師 Instructor：李泓瑋
科目代碼 Course Code：BJP31502	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：Ｂ組
人數限制 Class Size：60	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 四34	前次異動時間 Time Last Edited：111年03月01日23時10分
日本語文學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 具備日語聽解能力 In possession of Japanese language listening comprehension capability. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 2 具備日語口語表達能力 In possession of expression capability of Japanese spoken language. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 3 具備日語讀解能力 In possession of Japanese language reading capability. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 4 具備日語寫作能力 In possession of Japanese language writing capability. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 5 具備日語翻譯及口譯能力 In possession of Japanese language interpretation and translation capability. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 6 具備日本人文社會相關知識 In possession of Japanese cultural and social related knowledge.     7 具備職場相關知識 In possession of professional knowledge in the workplace     8 具備國際視野與跨文化溝通能力 In possession of international vison and cross cultural communication capability.
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 教師自製講義 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 中西久実子・庵功雄（2010）『日本語文法演習　助詞』スリーエーネットワーク 安藤節子・小川誉子美（2001）『日本語文法演習　自動詞・他動詞、使役、受身─ボイス─』スリーエーネットワーク 庵功雄・清水佳子（2003）『日本語文法演習　時間を表す表現─テンス・アスペクト─』スリーエーネットワーク 松岡弘監修（2000）『初級を教える人のための日本語文法ハンドブック』スリーエーネットワーク 白川博之監修（2001）『中上級を教える人のための日本語文法ハンドブック』スリーエーネットワーク
三、教學目標 Objectives
延續上學期，依序探討表定之語法項目或語言現象，以期產出的日文更精確道地。
This course begins with an introduction to the structure of Japanese, followed by particles (mainly compound particles, focus particle, etc.). With lectures entail comparing synonym, it enables students to parse the differences and similarities in Japanese texts so as to familiarize them with various types of grammatical usage.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 每週探討一個語法項目或一種語言現象，每週預定計畫將視學習狀況進行調整。 有些語法項目會與上學期相同，但內容不同，請上學期修過的同學安心選修。 上課內容多為市面上語法書上較少提到的部分，透過此課程能讓日語運用更精準。 例如：請思考下列句子是否正確 1.友達がMRTで傘を忘れました。 2.私は家に帰ったとき、母はテレビを見た。 3.私は壁で絵を描いて、母が私を叱りました。 4.友達が急に髪をピンク色に染めたので、私は驚かれました。 5.友達が私においしいレストラン教えたので、昨日行きました。 6.日本人は一番好きな台湾料理は小籠包です。 欲知詳情，請來上課。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/24 課程說明∕上學期內容總複習(「と・ば・たら・なら」など)  　 2 3/3 反事実用法  　 3 3/10 経験を語る際に必要な表現  　 4 3/17 格助詞・副助詞  　 5 3/24 一歩進んだ視点に関わる表現（一）―「自他動詞」  　 6 3/31 學術交流週放假  　 7 4/7 一歩進んだ視点に関わる表現（二）―「受身」  　 8 4/14 調整週/一歩進んだ視点に関わる表現（三）―「やりもらい」  　 9 4/21 期中考  　 10 4/28 檢討期中考+語法改錯練習  　 11 5/5 主題v.s主語―「は」と「が」（一）  　 12 5/12 主題v.s主語―「は」と「が」（二）  　 13 5/19 敬語（一）  　 14 5/26 敬語（二）  　 15 6/2 調整週  　 16 6/9 調整週  　 17 6/16 期末考  　 18 6/23 檢討期末考

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   20% 每堂課都會點名，無故缺席一次扣5%，有假單一次扣2%，扣到本項目零分為止。 期中考   20%   學期考   25%   報告   15% 期末報告 課堂討論   20% 每堂課會進行討論，多發言多加分。此項目包含平常作業、上課態度等；發言次數少或上課一直滑手機都會影響分數。 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 週一56 週四56 務必事先預約或另行預約時間

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：R1002 EMAIL：l.h.w@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

本課程需要思考、討論

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☑東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☑東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus