東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間:2022/3/4 下午 07:51:17
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title:
(中文)日文習作(二)F組
(英文)JAPANESE COMPOSITION (II)
開課學期 Semester:110學年度第2學期
開課班級 Class:日三C
授課教師 Instructor:栗原玲子 KURIHARA, REIKO
科目代碼 Course Code:BJP30406 單全學期 Semester/Year:全 分組組別 Section:F組
人數限制 Class Size:32 必選修別 Required/Elective:必 學分數 Credit(s):2
星期節次 Day/Session: 五34  前次異動時間 Time Last Edited:110年11月27日11時55分
日本語文學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code
指標名稱
Basic Ability Index
本科目對應之指標
Correspondent Index
達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具備日語聽解能力
In possession of Japanese language listening comprehension capability.
  
2具備日語口語表達能力
In possession of expression capability of Japanese spoken language.
  
3具備日語讀解能力
In possession of Japanese language reading capability.
》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
4具備日語寫作能力
In possession of Japanese language writing capability.
》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
5具備日語翻譯及口譯能力
In possession of Japanese language interpretation and translation capability.
》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
6具備日本人文社會相關知識
In possession of Japanese cultural and social related knowledge.
  
7具備職場相關知識
In possession of professional knowledge in the workplace
  
8具備國際視野與跨文化溝通能力
In possession of international vison and cross cultural communication capability.
  
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權,不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
レポート・論文を書くための日本語文法 くろしお出版
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
表現テーマ別にほんご作文の方法(改訂版)第三書房 佐藤正光他, 以及其他相關資料等。
三、教學目標 Objectives
本課程的目的以曾經學過的日文基本詞彙、句型為基礎,透過閱讀指定主題的日文文章,瞭解其中的句型、詞彙及慣用表現的方式後,再以同一主題練習書寫文章,以提高日文表達能力。
This course is designed to allow the students to express themselves in written Japanese with appropriate phrases, sentence patterns and vocabularies etc.
To achieve this objective, students are given discussion topics and Japanese articles, to try and form a concrete composition in Japanese.
四、課程內容 Course Description
整體敘述 Overall Description
1)閱讀某個主題的相關日文文章後,理解範例文章的內容、結構,學會句型、詞彙、慣用表現等。
2)就該主題,學生間彼此表達自己的看法。
3)練習寫作該主題的日文文章(400-600字,下課時要提交)。練習寫作時,注意全體脈絡是否清楚、用詞、接續詞、句型等是否恰當。
4)教師修改文章並說明錯誤之處。
5)學生謄寫繳交後,教師會選出幾個學生發表自己寫作的文章,討論起文章優缺點以增進日文能力。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

2/25 課程說明   

2

3/4   

3

3/11     

4

3/18     

5

3/25     

6

4/1 放假   

7

4/8     

8

4/15     

9

4/22 期中考試   

10

4/29   

11

5/6     

12

5/13 發表1   

13

5/20 發表2   

14

5/27 發表3   

15

6/3 端午節放假   

16

6/10     

17

6/17 學期考試   

18

6/24 (補充教學)   
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席 20%本堂課非常重視出席率,缺席4次(8節課)以上(包括第4次)為零分計算。遲到3次者以缺席一堂論。由於特殊因素請假的學生,必須事先或缺席的隔一週要繳交說明,教師按內容斟酌考量是否准假。
平時作業 30%本堂課非常重視平時作文及態度。練習寫作某一個主題的日文文章時,下課時要提交。
期中考 25%期中考(筆試,作文)
學期考 25%期末考(筆試,作文)
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
星期五12:00-13:00(要預約)
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office: EMAIL:linling884@gmail.com
聯絡電話 Tel: 其他 Others:
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
學生要自行準備500-600字的稿紙(橫寫)
嚴禁從網路或書籍抓文章抄襲(發現後以零分計算)
上課時,不准吃東西,不准喧嘩等影響課程的行為。
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal:
東吳大學Moodle數位平台:http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform:
☐東吳大學Moodle數位平台:http://isee.scu.edu.tw
☑東吳大學Tronclass行動數位平台:https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website:
其他 Others:
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus