東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:07:13
本表如有異動，於4小時內自動更新
一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)日文習作（一）Ａ組
(英文)JAPANESE COMPOSITION ( I )		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：日二Ａ
授課教師 Instructor：陳淑娟 CHEN, SHU-CHUAN
科目代碼 Course Code：BJP20601 單全學期 Semester/Year：全 分組組別 Section：Ａ組
人數限制 Class Size：30 必選修別 Required/Elective：必 學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 四78　 前次異動時間 Time Last Edited：111年02月11日11時40分
日本語文學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具備日語聽解能力
In possession of Japanese language listening comprehension capability.		  
2具備日語口語表達能力
In possession of expression capability of Japanese spoken language.		  
3具備日語讀解能力
In possession of Japanese language reading capability.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
》人際實驗作業
》學習綜合表現
4具備日語寫作能力
In possession of Japanese language writing capability.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
》人際實驗作業
》學習綜合表現
5具備日語翻譯及口譯能力
In possession of Japanese language interpretation and translation capability.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
6具備日本人文社會相關知識
In possession of Japanese cultural and social related knowledge.		  
7具備職場相關知識
In possession of professional knowledge in the workplace		  
8具備國際視野與跨文化溝通能力
In possession of international vison and cross cultural communication capability.		  
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
「自分史」の作文数編、『TAEによる文章表現ワークブック』(參考資料)
自作教材
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
日本のネットワーク、ブログからトピックと関連のある文章を利用
三、教學目標 Objectives
1.透過「學習單」以日文書寫整理自己身邊的故事。
2.朗讀自己的身邊故事作文，能與同儕互動，互相鑑賞。
3.提升日文寫作能力的同時，能說明現在的自己，同理他人。
1.I give students an article; the student can write a summary in Japanese.
2.I give students a group of articles on the same topic; the student can write in Japanese an opinion.
3. Students finds their own article,(in Japanese,& Chinese) and compare it (in Japanese) to other articles on the same topic.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
本課程的引導重點是藉由主動式學習，引導學生用日語撰寫「我的故事」或是「我居住的城鎮」。
每次針對某主題，準備訪談或查訪，整理內容，以日語書寫自己身邊的故事。
經由修改、騰寫後的作文，群組內朗讀，與同儕共享。
藉由自己的作品與日本交流校學生互動，結交國際筆友。
本堂課使用Tranclasss系統讓學生的作文上傳，或修改，習慣於線上用日語書寫。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/24 オリエンテーション
１・「我が家の周辺図」を作成
  　

2

 3/3 ２．「父の出身地」「母の出身地」「私の出身地」：「スポット１」
  　

3

 3/10 添削、相互に閲覧、評価、発表  　

4

 3/17 町の風景、特色、物語の調査  　

5

 3/24 ３．「昔の仕事と環境」；「スポット2」  　

6

 3/31 添削、相互に閲覧、評価、発表  　

7

 4/7 ４．「大きなな転換時期」；「スポット3」  　

8

 4/14 添削、相互に閲覧、評価、発表  　

9

 4/21 ５．中間テスト  　

10

 4/28 添削、相互に閲覧、評価、発表  　

11

 5/5 ６．「町と人」；「忘れられないストーリ」  　

12

 5/12 添削、相互に閲覧、評価、発表  　

13

 5/19 ７．「町の四季」；「町の名物」  　

14

 5/26 添削、相互に閲覧、評価、発表  　

15

 6/2 ８．「町と私」  　

16

 6/9 添削を相互に閲覧、評価、発表  　

17

 6/16 期末テスト  　

18

 6/23 「台湾（○○）のある町」
の小冊子完成		  　
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席1810%每次出席課堂，請假依照學校規定辦理。
期中考 期末考230%期中考 期末考 各寫一篇作文
小作文840%書寫8篇小作文，包括參與過程的評量
某城鎮的故事120%學期末完成一冊『台灣某城鎮的故事』
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
每周一~四早上1000~12:00
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：R0923 EMAIL：chensuc4@scu.edu.tw
聯絡電話 Tel：#6542 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
竹林賢二0975313158kenji431@hotmail.com 
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☑東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：東吳大學 Teams 團隊代碼：zs5m4vq 進教室
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus