一、課程基本資料 Course Information |
科目名稱 Course Title: (中文)日語會話(二)B組
(英文)JAPANESE CONVERSATION ( II ) |
開課學期 Semester:110學年度第2學期 開課班級 Class:日二A |
授課教師 Instructor:栗原玲子 KURIHARA, REIKO
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科目代碼 Course Code:BJP20102 |
單全學期 Semester/Year:全 |
分組組別 Section:B組 |
人數限制 Class Size:26 |
必選修別 Required/Elective:必 |
學分數 Credit(s):4 |
星期節次 Day/Session: 一34 五56 |
前次異動時間 Time Last Edited:110年11月27日11時41分 |
日本語文學系基本能力指標 Basic Ability Index |
編號 Code |
指標名稱 Basic Ability Index |
本科目對應之指標 Correspondent Index |
達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability |
1 | 具備日語聽解能力 In possession of Japanese language listening comprehension capability. | ● | 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
| 2 | 具備日語口語表達能力 In possession of expression capability of Japanese spoken language. | ● | 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
| 3 | 具備日語讀解能力 In possession of Japanese language reading capability. |   |   | 4 | 具備日語寫作能力 In possession of Japanese language writing capability. |   |   | 5 | 具備日語翻譯及口譯能力 In possession of Japanese language interpretation and translation capability. | ● | 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
| 6 | 具備日本人文社會相關知識 In possession of Japanese cultural and social related knowledge. |   |   | 7 | 具備職場相關知識 In possession of professional knowledge in the workplace |   |   | 8 | 具備國際視野與跨文化溝通能力 In possession of international vison and cross cultural communication capability. |   |  
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二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權,不得非法影印) |
●指定教科書 Required Texts 會!日本語 進階2 大新書局
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
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三、教學目標 Objectives |
本課程主要目標為習慣日語表達方式,養成日語溝通能力。 |
The purpose of this course is to help the language learners to correctly and appropriately express themselves depending on the situation. We will use multiple teaching methods for instance role-play and situated conversation, to enhance students' oral proficiency. |
四、課程內容 Course Description |
●整體敘述 Overall Description 本堂課的主要目的是讓學生在日常生活中說日語時,如何運用恰當的句型、詞彙,正確表達自己要說的內容。 先瞭解如何運用恰當的句型、詞彙,然後實際進行扮演角色練習等來體會最合適的會話方式。 基本上一~二週學一課(視學習狀況調整進度) |
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk |
日期 Date |
課程內容 Content |
備註 Note |
1 |
2/21,2/25 |
第9課 |
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2 |
2/28,3/4 |
2/28和平紀念日放假 3/4 第9課
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3 |
3/7,3/11 |
第9課 第10課 |
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4 |
3/14,3/18 |
第10課 |
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5 |
3/21,3/25 |
第10課 |
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6 |
3/28,4/1 |
第15課 3/31-4/6放假 |
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7 |
4/4,4/8 |
3/31-4/6放假 第15課 |
  |
8 |
4/11,4/15 |
第15課 複習(第9課,第10課,第15課) |
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9 |
4/18,4/22 |
期中考試 |
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10 |
4/25,4/29 |
第11課 |
  |
11 |
5/2,5/6 |
第11課 |
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12 |
5/9,5/13 |
第13課 |
  |
13 |
5/16,5/20 |
第13課 |
  |
14 |
5/23,5/27 |
第14課 |
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15 |
5/30,6/3 |
5/30 發表 6/3端午節放假 |
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16 |
6/6,6/10 |
6/6發表 第14課 |
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17 |
6/13,6/17 |
學期考試 |
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18 |
6/20,6/24 |
補充教學 |
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五、考評及成績核算方式 Grading |
配分項目 Items |
次數 Times |
配分比率 Percentage |
配分標準說明 Grading Description |
出席 | | 20% | 本堂課非常重視出席率,缺席5次以上(包括第5次)為零分計算。遲到3次者以缺席一堂論。 由於特殊因素請假的學生,必須事先或缺席的隔一週要繳交說明,教師按內容斟酌考量是否准假。 | 平時作業 | | 30% | 本壇課非常重視上課態度、發言積極度。 「平時作業」包括小測驗分數等。 | 期中考 | | 20% | 期中考(筆試,口試) | 學期考 | | 20% | 學期考(筆試,口試) | 報告 | 1 | 10% | |
配分比率加總 |
100% |
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六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info |
●課業輔導時間 Office Hour 星期五12:00-13:00(要預約) |
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office: |
EMAIL:linling884@gmail.com |
聯絡電話 Tel: |
其他 Others:請在上課時預約。 |
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七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
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教學助理姓名 Name |
連絡電話 Tel |
EMAIL |
其他 Others |
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八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course |
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九、課程其他要求 Other Requirements |
上課時,不准吃東西。不准喧嘩等影響課程行為。 |
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website |
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal:
東吳大學Moodle數位平台:http://isee.scu.edu.tw |
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform:
☐東吳大學Moodle數位平台:http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台:https://tronclass.scu.edu.tw |
教師個人網址 Teacher's Website: |
其他 Others: |
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus |
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