| 一、課程基本資料 Course Information | ||||
| 科目名稱 Course Title： (中文)文學時尚 (英文)FASHION IN／AND LITERATURE |
開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：美學智能 |
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| 授課教師 Instructor：謝靜國 HSIEH, CHING-KUO | ||||
| 科目代碼 Course Code：BHS15201 | 單全學期 Semester/Year：單 | 分組組別 Section： | ||
| 人數限制 Class Size：60 | 必選修別 Required/Elective：選 | 學分數 Credit(s)：2 | ||
| 星期節次 Day/Session： 一34 | 前次異動時間 Time Last Edited：110年12月20日23時18分 | |||
| 二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印) |
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| ●指定教科書 Required Texts (英)安格內·羅卡莫拉等：時尚的啟迪，重慶：重慶大學出版社，2021。 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 於每個單元授課時公告。 | ||||
| 三、教學目標 Objectives | ||||
| LOEWE 2018年秋冬時裝秀在聯合國教科文組織的巴黎總部隆重登場。日本藝術家工藤哲巳(くどう てつみ, 1935-1990)的新達達主義雕塑，以及英國建築設計師E.W. Godwin(1833-1886)的傢俱和火爐於此共聚一堂。LOEWE還同步發行《包法利夫人》（Madame Bovary）等五本經典文學著作，邀請 Steven Meisel 掌鏡拍攝書籍封面。韓國時尚大師金弘基 （김홍기，1968-）對時尚進行深度的人文探索，從針線到鈕扣，無不充滿濃厚的符號意義。齊美爾（Georg Simmel, 1858-1918）則認為時尚是「階級分野」與「欲望整合」的產物，是一種將社會一致性與差異化個性相結合的複雜社會形式。 那麼，在華人的系統呢？「民國時期」的重要雜誌《良友》畫報，兼容古今文字並蓄雜陳文體，是30年代文學時尚的具體反映。文壇祖師奶奶張愛玲這個物質女郎，拿到第一筆稿費就去買Tangee唇膏，而她的第一篇英文文章是“Chinese Life and Fashions”（載於The Twentieth Century）。她把這篇文章自譯為中文〈更衣記〉，除了重點概述了華人三百年的服裝史，更蘊含了「民國時期」的女性意識。「張愛玲」這個「文學品牌」，在她過世後25年內，益加華麗與滄桑。 話說回來，難道文學「時尚」指的僅是文學中的時尚，且專注於服裝？日治時期台灣的《三六九小報》與《風月》，裡面的「藝旦」文化呈現，除了反應「藝旦」這個對台灣而言「時尚」的職業，更與當時殖民者與台灣新舊知識份子的文化資本佔領/掠奪，以及「時尚」的前衛份子如何藉由「藝旦」消費情慾有關。當時間來到台灣的20世紀末，朱天文筆下的〈世紀末的華麗〉，以及其他大量的文學作品（包括男性視角與角色），如何建構跨國資本主義與消費文化的互文性（intertextuality）？古今中外文學裡的時尚，以及文學和時尚的關係極其精彩，像電影《花樣年華》中的旗袍，絢爛奪目又令人目不轉睛。邀請你一同開啟文學時尚之門，和大師對話。 |
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| LOEWE's Fall/Winter 2018 fashion show was presented at UNESCO's headquarters in Paris. Neo-Dadaist sculptures by Japanese artist Tetsumi Kudo as well as the furniture and fireplace by British architectural designer E.W. Godwin were brought together here. LOEWE also simultaneously released five classic literature titles, including Madame Bovary, and invited Steven Meisel (1954-) as photographer for the book covers. Kim Hong Gi (1968-), the Korean fashion master, explored fashion in depth and in a humanistic way. From stitching to buttons, every detail has its symbolic meaning(s). Georg Simmel (1858-1918), on the other hand, believed that fashion is a product of "class distinction" and "desire integration". It is a complicated social form that combines social consistency and differentiated individuality. Fashion in ancient and modern literature, as well as the relationship between literature and fashion is fascinating--just like the dazzling cheongsams in the movie "In the Mood for Love". We invite you to open the door to fashion in/and literature and engage in a dialogue with the masters. | ||||
| 四、課程內容 Course Description | ||||
| ●整體敘述 Overall Description 每週一個主題，有指定閱讀的文本，分組（每組人數視實際修課總人數而定）報告、老師授課同時並行，同學的課堂參與程度為重要評量指標。 |
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| ●分週敘述 Weekly Schedule | ||||
| 五、考評及成績核算方式 Grading | ||||||||||||||||||||||||
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| 六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info | ||||||||||||||||||||||||
| ●課業輔導時間 Office Hour 請事先與老師約時間 |
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●聯絡方式 Contact Info
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| 七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info | |||||
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| 八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course | |||||
| 九、課程其他要求 Other Requirements | |||||
| 十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website | |||||
| 學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw |
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| 學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☑東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw | |||||
| 教師個人網址 Teacher's Website： | |||||
| 其他 Others： | |||||
| 十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus | |||||