檔案產生時間：2022/3/4 下午 07:50:50
本表如有異動，於4小時內自動更新

一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)生活中的音樂表情 (英文)MUSIC EMOJI IN LIFE		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：音樂賞用
授課教師 Instructor：姚玉娟 YAO, YU-CHUAN
科目代碼 Course Code：BHS12301	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：60	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 二56	前次異動時間 Time Last Edited：111年02月19日16時08分
音樂鑑賞與應用基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 學理基礎能力 Fundamental Theories Ability ● 》課堂討論與表現 2 理論分析能力 Theoretical Analysis Ability ● 》課堂討論與表現 3 時代作品探析能力 Repertoire Studies Ability ● 》課堂討論與表現 4 獨奏 / 唱能力 Solo Ability ● 》展演 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 5 合奏 / 唱能力 Ensemble Ability ● 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》展演 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 6 創作能力 Creative Ability ● 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》展演 7 舞台表演能力 Stage Performance Ability ● 》展演 8 多媒體運用能力 Multimedia Application Ability ● 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 9 行銷與管理能力 Marketing Management Ability     10 文化美學認知能力 Cultural Aesthetics Understanding Ability ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 11 市場就業能力 Employability ● 》課堂討論與表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources https://www.youtube.com/watch?v=mUnrWo6z9WY https://www.youtube.com/watch?v=7CCSK57YN4k https://www.youtube.com/watch?v=uFLVKaFVGag https://www.youtube.com/watch?v=g_2oYlrnwDA https://www.youtube.com/results?search_query=%E5%B9%BB%E6%83%B3%E6%9B%B22000
三、教學目標 Objectives
本課程以生活中的音樂，深入淺出的方式介紹廣告、電影、電視劇及流行音樂中應用到古典音樂的範例，由聽、唱、跳來親近體驗音樂。從音樂之起源，至西方音樂之發展，引導瞭解音樂在不同時代背景下產生之特色與表現形式，欣賞名家之表演。帶領出對音樂的喜好、理解力與鑑賞力，讓音樂藝術美化人生，藉此更加寬廣的接觸藝術，提昇人文素養與生活層次。以期能將音樂融入日常生活中，並進而提昇對音樂藝術之品味，期待將來在各自的專業上提供另一創意元素。
This course introduces in a simple way, from the origin of music to the Western music, and guides students to understand the characteristics of music in different eras with examples of music used in advertisements, movies, TV dramas... and popular music in classical music. In addition to the form of expression, and appreciate the performance of famous artists. Leading out the taste, understanding and appreciation of music, developing imagination and creativity, letting music art beautify life, and enhance our humanistic quality and life level. In order to integrate music into daily life, and further enhance the taste of music art. Looking forward to providing creative element in their respective professions in the future.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 由廣告、電影、電視劇及流行音樂中應用到的古典音樂，進而從音樂起源，至西方巴洛克、古典、浪漫時期音樂發展，特色與表現形式，歌劇、音樂劇中的流行與古典，透過樂曲欣賞來了解不同社會與文化層面。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/22 課程簡介 生活的音樂，音樂的生活  　 2 3/1 流行中見古典  　 3 3/8 融合古典音樂的方式  　 4 3/15 電影中的古典音樂  　 5 3/22 廣告中的古典配樂  　 6 3/29 音樂與西方文明  　 7 4/5 古典音樂的發展  　 8 4/12 音樂的要素、音樂的組織與結構  　 9 4/19 人聲之美 歌劇音樂再生  　 10 4/26 人文主義與音樂  　 11 5/3 美學對比 數字遊戲  　 12 5/10 音樂、社會、文化  　 13 5/17 標題音樂  　 14 5/24 由古「看」今  　 15 5/31 音樂劇中的流行與古典  　 16 6/7 期末考  　 17 6/14 報告  　 18 6/21 報告 總複習及檢討

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   30%   平時作業   15%   學期考   20%   報告   20%   分組作業   15%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour ｌｉｎｅ

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL：alice_yao@hotmail.com 聯絡電話 Tel：0960110633 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus