東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:03:16
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)三國志選讀（二）
(英文)SELECTED READINGS ON HISTORY OF THREE KINGDOMS II		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：歷史二
授課教師 Instructor：楊俊峰 YANG, JUN-FENG
科目代碼 Course Code：BHI76801 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：40 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 五E56　 前次異動時間 Time Last Edited：111年01月11日15時51分
歷史學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1掌握基本歷史知識的能力
The ability to master the basic knowledge of history.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
2運用圖書館資源的能力
The ability to use library resources.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
3閱讀與分析資料的能力
The ability to read and analyze data.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》資料蒐集與分析
4團體合作的能力
The ability to cooperate in groups.		●》課堂討論與表現
5口訪和田野調查的能力
The ability to do oral interviews and fieldwork.		  
6批判思考的能力
The ability to think critically.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
7口語表達和書寫溝通的能力
The ability of oral and written communication.		●》課堂討論與表現
8發揮文化創意的能力
The ability of cultural and creative development.		●》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
9論文寫作的能力
The ability to write theses.		●》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
10獨立研究的能力
The ability to research independently.		●》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
1.羅貫中，《三國演義》
2.呂思勉，《三國史話》
3.陳壽，《三國志》（列傳部分）
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
以下參考書暫列，各講若有參考資料，隨時補充
1. 譚良嘯、張大可，《三國人物評傳》，台北：水牛，1993。
2.張大可，《三國人物新傳》，北京：華文，2003。
3. 祝秀俠，《三國人物新論》， 台北：中外，1979。
4. 禚夢庵，《三國人物論集》，台北：商務，1996。
5. 余振邦，《三國人物叢譚》， 台北：商務，1995。
6.何茲全，《三國史》，北京：北京師範大學，1994。
7.馬植傑，《三國史》，北京：人民，2006。
8.張大可，《三國史研究》，北京：華文，2003。
9.毛宗岡，《三國演義的政治與謀略觀》， 台北：老古，1991。
10.藤井勝彥，《三國志戰役事典（精裝典藏版）：魏蜀吳最著名的74場戰役》，台北：奇幻基地，2013
11.渡邊義浩/監修，《三國志群雄大百科》，台灣東販，2009。
12.梁章鉅撰、楊耀坤校訂，《三國志旁證》，福州市 : 福建人民出版社, 2000。
三、教學目標 Objectives
本課程旨在增進同學對三國人物及歷史形象的了解，並藉此訓練同學閱讀原典（三國志）。以下分別敘述：
一、以同學對三國人物之興趣，引導閱讀三國志（和三國演義）等原典、名著。
二、透過史傳人物事蹟的精讀，訓練同學思考文本與歷史敘述的問題。
三、訓練同學解讀史料的能力。
四、訓練同學思考人物歷史形象的形成的問題。
五、訓練同學思考歷史與當代遊戲與數位科技整合的問題。
Selected reading from Records of the Three Kingdoms (Sanguozhi)

This course instructs students regarding the figures of the Three Kingdoms and their historical images as well as trains students to read original texts (Records of the Three Kingdoms). Details are described as follows:
1. The students are guided in reading Records of the Three Kingdoms, and other original works and classics related to the Three Kingdoms figures in whom the students are interested.
2. The students are trained to contemplate problems related to historical texts and narratives by thoroughly reading descriptions of figures in historical biographies and information on events related to these figures.
3. The students are guided in developing the ability to interpret historical materials.
4. The students are trained to consider how the images of historical figures were shaped.
5. The students are trained to explore problems related to the integration of history, modern games, and digital technology.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
以下先述本課程的總體規畫，至於每週各單元的進度，稍後再進一步補充。
　　本課程將逐週帶同學閱讀《三國志》各篇章，三國志選讀（二）為獨立課程，但是會接續三國志選讀（一），進一步挑選蜀書與吳書具有代表性的若干列傳（開學前會在授課計劃）公布，帶領同學繼續研讀《三國志》，至於各週次研讀的進度，我將利用寒假再看過蜀書與吳書一遍，決定各講的閱讀資料，再公布於授課計劃
p.s.原則上每星期閱讀一卷，超過40頁以上，則分兩次閱讀。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/25 (1)《華陽國志》〈陳壽傳〉
(2)《宋書》〈裴松之傳〉
  　

2

 3/4 《蜀書二．先主傳第二》  　

3

 3/11 《蜀書六．關張馬黃趙傳第六》  　

4

 3/18 《蜀書五．諸葛亮傳第五》  　

5

 3/25 《蜀書十四．蔣琬費禕姜維傳第十四》
  　

6

 4/1 學術交流週 放假

7

 4/8 《蜀書七．龐統法正傳第七》  　

8

 4/15 《蜀書八．許麋孫簡伊秦傳第八》  　

9

 4/22 《蜀書十五．鄧張宗楊傳第十五》  　

10

 4/29 (1)《蜀書九．董劉馬陳董呂傳第九》
(2)《蜀書十．劉彭廖李劉魏楊傳第十》		  　

11

 5/6 《吳書一．孫破虜討逆傳第一》  　

12

 5/13 《吳書二．吳主傳第二》  　

13

 5/20 《吳書七．張顧諸葛步傳第七》  　

14

 5/27 《吳書九．周瑜魯肅呂蒙傳第九》  　

15

 6/3 放假  　

16

 6/10 《吳書十三．陸遜傳》  　

17

 6/17 吳書十．程黃韓蔣周陳董甘淩徐潘丁傳第十》  　

18

 6/24 期末考
  　
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席1215%本課程為討論課，重視出席以利討論，平時出席討論的基本分數是15分。本學期共17次上課，出席累計達13次以上，即可獲得10分。不足13次，每次扣總分2分，10次及10次以下，出席基本分數是0分。＿＿請修課同學注意。
平時作業550%平時作業：佔50％。本課程將帶讀13篇本紀或列傳，共規劃13次作業，每位同學至少要交5次，每份作業10%，以為平時作業成績，詳細內容，開學後第一次上課公布。
學期考 25%開書考，考閱讀的《三國志》史料。
課堂討論 10%課堂討論：佔10%，本課程重視課堂討論，課堂討論的成績由兩部分組成：
一、本課程將進行分組，各組課堂討論的表現。
二、本課程，每位同學每學期至少必須發言兩次，才能拿到課堂討論分數。
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
週二下午（3:00-5:00)
週五下午（3：00-6:00)
說明：請事先預約
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：D0642 EMAIL：d91123006@gmail.com
聯絡電話 Tel：02-2881-9471轉6189 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
1.本課程提供手機保管之服務（準備收納盒），上課禁止使用智慧型手機上網，如果違規，老師會直接請同學出去沈澱心情。
2.上課不能使用筆電或平板電腦。
3.上課不能睡覺。
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus