東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/3/4 下午 07:58:52
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)非裔美國人史
(英文)AFRICAN AMERICAN HISTORY		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：歷史四
授課教師 Instructor：盧令北 LU, LING-PEI
科目代碼 Course Code：BHI28701 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：60 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 三789　 前次異動時間 Time Last Edited：111年02月17日11時53分
歷史學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1掌握基本歷史知識的能力
The ability to master the basic knowledge of history.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
》學習綜合表現
2運用圖書館資源的能力
The ability to use library resources.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
》學習綜合表現
3閱讀與分析資料的能力
The ability to read and analyze data.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
》學習綜合表現
4團體合作的能力
The ability to cooperate in groups.		  
5口訪和田野調查的能力
The ability to do oral interviews and fieldwork.		  
6批判思考的能力
The ability to think critically.		●》出缺席狀況
7口語表達和書寫溝通的能力
The ability of oral and written communication.		  
8發揮文化創意的能力
The ability of cultural and creative development.		  
9論文寫作的能力
The ability to write theses.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
》學習綜合表現
10獨立研究的能力
The ability to research independently.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
Theodore Cross, “Barack Obama Is the Superior Choice for African-American Voters,” The Journal of Blacks in Higher Education, No. 56 (Summer, 2007), pp. 68-72.

●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
1. John Hope Franklin, From Slavery to Freedom: A History of African Americans (New York: McGraw-Hill, 2010).
2. Walter Johnson, Soul by Soul: Life Inside the Antebellum Slave Market (Cambridge: Harvard University Press, 2001).
3. William W. Freehling, "The Founding Fathers and Slavery," American Historical Review 77 (1972): 81-93.


http://memory.loc.gov/ammem/aaohtml/exhibit/aointro.html
http://www.infoplease.com/spot/bhmfirsts.html
http://www.pbs.org/wnet/jimcrow/about.html#order
http://www.slavenorth.com/index.html
三、教學目標 Objectives
藉由檢視非裔美國人自17世紀到1970年代在美國社會的發展與生活經驗，本課程將對非裔美國人的文化、自我認同以及在美國社會所扮演的角色等方面進行深入理解。
This course is designed to present an overview of African-American history from the development of slavery in the 17th century to the rise of civil rights movement in the 1970s, giving special emphasis to the events, people, and ideas that have made a distinctive contribution.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
本課程進行方式為一週一單元，除以中文講授外，課程內容均以英文進行。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/23 Class Intro.  　

2

 3/2 Becoming African Americans, 1450-1783  　

3

 3/9 African Americans in the New Nation, 1783-1861  　

4

 3/16 Opposition and Resistance, 1730-1861  　

5

 3/23 The Civil War and African Americans, 1861-1865  　

6

 3/30 The Reconstruction and African Americans, 1865-1877  　

7

 4/6 NO SCHOOL  　

8

 4/13 Mid-Term Exam  　

9

 4/20 African Americans and White Supremacy, 1877-1918 　 

10

 4/27 Conciliation, Agitation, and Migration, 1895-1929  　

11

 5/4 The Great Depression and World War II, 1929-1948  　

12

 5/11 The Long Freedom Movement, 1950-1980  　

13

 5/18 African Americans and Black Politics, 1980-2012 　 

14

 5/25 Final Exam 　 
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席820%本學期將點名8次，點名未到者視同缺席，本課程無補點名之措施。凡已缺席2次者，其後每缺席一次將扣「學期總平均分數」5分，請假當日之出席成績以原成績的1/3計算。
期中考135%期中考試範圍為上課講授內容，補考僅限於持有正式相關證明之同學(如公假或醫學證明)。欲補考同學應於3日內檢具證明交與授課教師安排補考，逾期則視同放棄，該次考試以零分計算。
期末考145%期末考試範圍包含上課講授內容以及指定英文資料(各佔50%)。補考僅限於持有正式相關證明之同學(如公假或醫學證明)。欲補考同學應於3日內檢具證明交與授課教師安排補考，逾期則視同放棄，該次考試以零分計算。
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
Mondays(13:30-15:00), Fridays(10:10-12:00) or by appointment
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：D0607 (第二教研大樓六樓607室) EMAIL：lulingp@scu.edu.tw
聯絡電話 Tel：2881-9471 ext. 6171, 6185 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
一、補考
學生若因故未能參與考試，可提出補考申請，惟其原因必須為生病、公假、家庭緊急事故、或大眾運輸工具停駛等四項之一；凡因私人因素(如睡過頭、找不到教室等)一律不予補考。凡補考同學須於考試前後一星期內檢具假單及相關證明向任課教師提出補考之申請，過期視同放棄其權利。

二、出缺席要求
本課程於本學期共點名10次，點名於課程開始10分鐘後進行，請按照座位表入座，凡點名未到者(含遲到)均記錄為缺席，本課程無任何補點名之措施。學生可因生病、公假、或家庭緊急事故等原因缺席，但應於下週上課時檢附正式學校假單及相關證明至任課教師處更正其出缺席紀錄，凡未於一星期內更正者即自動喪失該權利，請假當日之出席成績以原成績的50%計算。凡已缺席2次者，其後每缺席一次將扣「學期總平均分數」5分。

三、課堂秩序
1. 課程進行中請勿撥打或接聽手機。
2. 學生於課堂上之行為嚴重影響任課教師之課程進行時，將報請學校依「東吳大學學生獎懲規則」。(http://webimage.idc.scu.edu.tw/webdev/website/DocUpload/I_law3/secretary2007627132653.doc)相關規定辦理。
3. 旁聽同學請事前知會授課教師，並徵得其同意。

四、考試規則
「誠實」為考試的唯一原則。學生在考試上之任何舞弊及不誠實情事，除該考試以零分計算外，並報請學校依「東吳大學學生獎懲規則」相關規定處置。

五、考試分數與學期成績
1. 同學若對其出席或考試成績有任何疑問，請於學期中親自與授課教師討論溝通，授課教師不在電話或電子郵件中與同學討論任何與成績相關之事。
2. 學期考試結束後，將不再與同學討論與「考試分數」或「學期成績」相關之事，若同學對成績有任何疑義，請按學校規定，依程序提出成績複查申請。
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☑東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus
課程進度或內容若有所調整，將於上課時說明。