檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:08:19
本表如有異動，於4小時內自動更新

一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)德語會話ＩＶＡ組 (英文)GERMAN CONVERSATION (IV)		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：德文二
授課教師 Instructor：魯德葳 LUDWIG-CHEN, BARBARA
科目代碼 Course Code：BGM58301	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：Ａ組
人數限制 Class Size：37	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：4
星期節次 Day/Session： 一78　 二34	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月12日10時00分
德國文化學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 具備德語能力–聽 Proficiency in German listening. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 2 具備德語能力–說 Proficiency in German speaking. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 3 具備德語能力–讀 Proficiency in German reading. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》外文閱讀 4 具備德語能力–寫 Proficiency in German writing. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 5 具備德語能力–譯 Proficiency in German translation.     6 具備德國人文相關知識 Knowledge of German culture and literature.     7 具備德國社會科學相關知識 Knowledge of German social sciences.     8 具備德國經貿相關知識 Knowledge of German economy and trade.     9 具備跨文化認知能力 Cross-cultural cognitive competence.     10 具備跨文化溝通能力 Cross-cultural communicative competence. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 11 拓展國際視野 World vision.
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts Menschen A2 Hueber Verlag, Kursbuch und Arbeitsbuch Menschen B1 Hueber Verlag, Kursbuch und Arbeitsbuch Ringbuch für Hausaufgaben Vokabeltaschenbuch ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 1.Einsprachiges deutsch-deutsches Wörterbuch von Wahrig oder Großwörterbuch Deutsch als Fremdsprache vom Langenscheidt-Verlag 2.Das neue chinesisch-deutsche Wörterbuch (新德漢辭典，商務印書館), oder das Handwörterbuch Deutsch-Chinesisch, Chinesisch-Deutsch(精選漢德-德漢辭典，商務印書館、朗根沙秲出版社) oder das Deutsch-Chinesische /Chinesisch-Deutsche Handwörterbuch zum praktischen Gebrauch(實用漢德/德漢辭典，中央出版社) www.hueber.de; www.goethe.de/fernlernen; www.deutsche-welle.de, Soochow University's E-Learn Website
三、教學目標 Objectives
本課程配合語言課程教材，培養學生掌握「歐語參考架構」B1級標準要求的德語日常對話與情境對話之聽說能力。 In diesem Kurs soll die kommunikative Kompetenz in der deutschen Umgangssprache auf dem Niveau B1 nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER) eingeübt und gefestigt werden. Unter anderem sollen durch Dialoge mit einem Lernpartner bzw. der Lerngruppe inhaltsorientierte Sprechsituationen eingeübt und im Plenum vorgeführt werden.
In this course, communicative competence in colloquial German at level B1 according to the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) is to be practiced and consolidated. Among other things, content-oriented speaking situations will be practiced through dialogues with a learning partner or the learning group and demonstrated in plenary sessions.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description Vertiefung der Grammatik und der gelernten Strukturen mittels muendlicher Uebungen. Vermittlung der Redewendungen, Vokabeln und Strukturen der in den Kapiteln vorgegebenen Alltagsthemen sowie deren Uebung und Verfestigung auf den Niveaus A2 und B1 nach dem Gemeinsamen Europaeischen Referenzrahmen (GER).
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/21,2/22 Wiederholungs-Fragebogen zu A2 L22-24 - B1 L1-9 B1 Lektion 10 – Verpasste Gelegenheiten Hören/Sprechen: Enttäuschung ausdrücken, auf Enttäuschung reagieren - Konjunktiv II Vergangenheit.  　 2 2/28,3/1 2/28 Feiertag B1 Lektion 11 – Glücksmomente Sprechen: etwas emotional kommentieren Gramm.: Plusquamperfekt mit haben und sein, Konjunktion nachdem  　 3 3/7,3/8 B1 Lektion 12 – Feiern im Betrieb -Plaudern will gelernt sein. Gramm. Genitiv; Adjektivdeklination im Genitiv, Präpositon trotz : Film-Stationen Clip 4 und Ausklang  　 4 3/14,3/15 B1 Lektion 13 – Menschen B1.2 Sprache - Hören/Sprechen: von Missverständnissen erzählen, nachfragen und Verständnis sichern. Wörter mit mehreren Bedeutungen Lektion 14 – Weiterbildung – Sprechen: etwas empfehlen Gramm: Partizip Präsens und Perfekt als Adjektive Gramm.: Konjunktionen und Adverbien (Folgen und Gründe) darum, deswegen, daher, aus diesem Grund, nämlich, Präposition wegen.  　 5 3/21,3/22 B1 Lektion 14 – Weiterbildung – Sprechen: etwas empfehlen Gramm: Partizip Präsens und Perfekt als Adjektive Gramm.: Konjunktionen und Adverbien (Folgen und Gründe) darum, deswegen daher, aus diesem Grund, nämlich, Präposition wegen.  　 6 3/28,3/29 B1 Lektion 15 – Bewerbungen Hören/Sprechen:Vorstellungsgespr., Filmstationen Clip 5 Ausklang, Gramm.: Zweiteilige Konjunktionen: nicht nur.... sondern auch, sowohl ....als auch  　 7 4/4,4/5 Frühlingsferien 3/31 – 4/6  　 8 4/11,4/12 B1 Lektion 16 – Jugend und Erinnerungen Hören: Jugenderlebnisse, Sprechen: Wichtigkeit ausdrücken; auf Erzählungen reagieren Gramm: nicht/nur brauchen + Infinitiv mit zu  　 9 4/18,4/19 B1 Lektion 17 – Biografien Sprechen: Lebensgeschichte nacherzählen Gramm.: Ausdrücke mit es  　 10 4/25,4/26 B1 Lektion 18 – Politik und Gesellschaft Hören: Reportage, Sprechen: diskutieren Filmstation: Clip 6, Ausklang Gramm.: Zweiteilige Konjunktionen weder..noch, entweder...oder, zwar ... aber  　 11 5/2,5/3 B1 Lektion 19 – Tourismus Hören: Präsentation auf einer Pressekonferenz Sprechen: eine Präsentation halten u. Nachfragen stellen Gramm.: zweiteilige Konjunktionen je..desto/umso  　 12 5/9,5/10 B1 Lektion 20 – Regeln – Sprechen: Regeln diskutieren Gramm.: Konjunktsklangonen indem, sodass  　 13 5/16,5/17 B1 Lektion 21 – Konzerte und Veranstaltungen -Hören: Radiointerview, Sprechen: etwas anpreisen -Filmstation: Clip 7 , Ausklang  　 14 5/23,5/24 B1 Lektion 22 – Geschichte – Hören: Audioguide: geschichtl. Ereignisse, Sprechen: Wunschvorstellungen ausdrücken, Gramm.: Passiv Perfekt: ist eingeführt worden, Passiv Präteritum: wurde eingeführtn/am...entlang, Passiv Präsens mit Modalverben  　 15 5/30,5/31 B1 Lektion 23 - Umwelt und Klima - Sprechen: Zustimmung ausdrücken, Rückfragen und Gleichgültigkeit ausdrücken. B1 Lektion 24- Zukunftsvisionen - Hören/sprechen: Überzeugung audrücken  　 16 6/6,6/7 B1 Lektion 24 - Filmstationen Clip 18, Ausklang  　 17 6/13,6/14 Film Sommersemester-Abschlussprüfung  　 18 6/20,6/21 Sommersemester-Abschlussprüfung

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席 30 10% Anwesenheit und aktive Teilnahme. Wenn Studenten mehr als 6 Stunden fehlen, werden Punkte von der Note abgezogen. 平時作業 8 20% Präsentationen, Dialoge, Berichte 期中考 1 30% Präsentationen, Projekte, Tests 學期考 1 40% Mündliche Paarprüfung,Präsentation, Einladung planen mit Partner/in sowie mündlich gestellte Fragen zur Beantwortung 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour Nach Vereinbarung oder nach dem Kurs.

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL：bludwig83@gmail.com 聯絡電話 Tel：0932206716 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

Nach Vereinbarung oder nach dem Kurs.

九、課程其他要求 Other Requirements

1. A4-Ordner zum Ablegen der Hausaufgaben und von Tests und Arbeitsblättern. Am Ende des Semesters ist die Mappe zur Pruefung einzureichen. An A4-Folder for filing homeworks, tests and worksheets. The folder is to be submitted to the teacher at the end of the semester. 2. Lose Blätter oder ein Notizheft zum Mitschreiben sind zum Seminar mitzubringen. Loose sheets or a notebook are to be brought to the seminar. 3. Wiederholen und Ausarbeiten des im Unterricht besprochenen und durchgenommenen Lehrstoffs Revising and post-editing of subjects taught. 4. Memorieren und Verfassen von kleinen Dialogen bzw. Sprechszenen, die im Plenum vorgetragen werden. Memorizing and composing small dialogues, which are to be presented orally. 5. Hoertexte von der CD üben. Using the CD recordings for strenghening the auditory ability. 6. Dialoge sind zu memorieren und vorzutragen, sowie auch schriftlich bei der Kursleiterin zur Korrektur einzureichen. Dialogues are to be memorized and orally presented, as well as submitted in writing to the lecturer. 7. Hausaufgaben jeglicher Art muessen innerhalb einer Woche erledigt werden. Eine Vernachlaessigung dieser Pflicht macht sich in der Abschlussnote bemerkbar. Homeworks of any kind are to be done in one week`s time. 8. Unterrichtssprache ist anfangs Chinesisch/Deutsch, d.h. alle Erklaerungen, Fragen und Arbeitshinweise erfolgen am Anfang zweisprachig. Im Laufe des Semesters und mit zunehmendem Fortschritt geht die Unterrichtssprache auf Deutsch über. Aus diesem Grund ist eine regel- mäßige Teilnahme am Unterricht erforderlich. In the beginning Chinese and German is used, i.e. all explanations, questions and instructions will be bilingual. In the course of time, and language progression, the seminar will be mainly taught in German. For this reason, regular class attendance is required. 9. Mobiltelefone und Pager sind vor Unterrichtsbeginn auszuschalten. Mobile phones and pagers are to be turned off during class. 10.Waehrend des Unterrichts sollte nicht gegessen werden. Eating during the lecture is not welcomed

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☑東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus