東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/3/4 下午 07:50:41
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)中級德語會話ＩＩＣ組
(英文)ADVANCED GERMAN CONVERSATION (II)		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：德文三
授課教師 Instructor：白秋石 PARCHWITZ, JOERG-ALEXANDER
科目代碼 Course Code：BGM34903 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：Ｃ組
人數限制 Class Size：20 必選修別 Required/Elective：必 學分數 Credit(s)：4
星期節次 Day/Session： 二56　 四56　 前次異動時間 Time Last Edited：111年02月22日09時42分
德國文化學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具備德語能力–聽
Proficiency in German listening.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
2具備德語能力–說
Proficiency in German speaking.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》實作(含分組演練/合作等)
3具備德語能力–讀
Proficiency in German reading.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》外文閱讀
4具備德語能力–寫
Proficiency in German writing.		●》作業成績
》紙筆測驗
5具備德語能力–譯
Proficiency in German translation.		  
6具備德國人文相關知識
Knowledge of German culture and literature.		●》課堂討論與表現
》外文閱讀
7具備德國社會科學相關知識
Knowledge of German social sciences.		  
8具備德國經貿相關知識
Knowledge of German economy and trade.		  
9具備跨文化認知能力
Cross-cultural cognitive competence.		●》課堂討論與表現
》外文閱讀
10具備跨文化溝通能力
Cross-cultural communicative competence.		  
11拓展國際視野
World vision.		  
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
Aspekte Neu B1+ Lehrbuch und Arbeitsbuch (Langenscheidt) / das Lehrwerk wird teilweise verwendet.
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
1 . Online Nachrichten (ARD, ZDF, KiKa - Archive)
2 . Deutsche Welle Top Themen
3 . Goethe Top Themen
4 . TED Talks
5 . Youtube
三、教學目標 Objectives
本課程為訓練學生達到GER的B1 + / B2級閱讀理解和書面溝通能力。

上課內容以當前重要主題之德文文本為主，訓練學生在閱讀文本習得知識後，組織自我意見並可在各式文章中表達。
English:
The course offers the opportunity to improve reading comprehension and written communicative competence at the B1+/B2 levels of the CEFR. Texts are offered on important and current topics of German-speaking culture, enabling participants to inform themselves, form an opinion and communicate it appropriately within the context of different types of texts.

Deutsch:
Der Kurs bietet die Möglichkeit, das Leseverstehen und die schriftliche kommunikative Kompetenz auf den Niveaustufen B1+/B2 des GER zu verbessern. Zu wichtigen und aktuellen Themen der deutschsprachigen Kultur werden Texte angeboten, die es den Teilnehmer/-innen ermöglichen, sich zu informieren, sich eine Meinung zu bilden und diese im Rahmen unterschiedlicher Textsorten angemessen mitzuteilen.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
Grundlage des Kurses bilden die Lesetexte und schriftlichen Übungen des Lehrwerks Aspekte 1 (Kurs- und Arbeitsbuch). Neben der Entwicklung der Lesekompetenz soll auch die Fertigkeit, zu den gelesenenn Texten und Themen in schriftlicher Form Stellung zu nehmen. Thematisch zum Lehrwerk passende Lesetexte (Beispiel DW Top-Thema) ergänzen das Lernmaterial. Wiederholung und Vertiefung der Grammatik auf dem Niveau B1+ / B2 gehören ebenfalls zum Kursinhalt.
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/22,2/24 Einführung  　

2

 3/1,3/3 Aspekte Kapitel 5  　

3

 3/8,3/10 Kapitel 5  　

4

 3/15,3/17 Kapitel 5  　

5

 3/22,3/24 Aspekte Kapitel 6  　

6

 3/29,3/31 Kapitel 6  　

7

 4/5,4/7 Kapitel 6  　

8

 4/12,4/14 Kapitel 6  　

9

 4/19,4/21 Aspekte Kapitel 7  　

10

 4/26,4/28 Kapitel 7  　

11

 5/3,5/5 Kapitel 7  　

12

 5/10,5/12 Aspekte Kapitel 8  　

13

 5/17,5/19 Kapitel 8  　

14

 5/24,5/26 Kapitel 8  　

15

 5/31,6/2 Kapitel 8  　

16

 6/7,6/9 Aspekte Kapitel 9  　

17

 6/14,6/16 Kapitel 9  　

18

 6/21,6/23 Kapitel 9  　
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
平時作業 40%Aktive Beteiligung am Unterricht, Puenktlichkeit, Anwesenheit, Hausarbeiten, Partnerarbeit, Gruppenarbeit
active participation in class, assignments, pair and group work, and attendance, being punctual
期中考130%Schriftliche Arbeit (im Rahmen einer Projektarbeit)
written assignment (project work) und 10 % von den 30% werden vom Portfolio kommen.
學期考130%Schriftliche Arbeit (im Rahmen einer Projektarbeit)
written assignment (project work) und 10% von den 30% werden von Wortschatzlisten kommen.
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
請事先與任課教師預約,詳細辦法將於第一堂課說明
Nach Vereinbarung und die Zeiten werden in der ersten Stunde des Semesters bekanntgegeben.
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：R0514 EMAIL：japarchwitz@gm.scu.edu.tw
聯絡電話 Tel：#6583 其他 Others：There will be a LINE group!
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
Joy Chang 張競瑜  via LINE group
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
Basiskurse Deutsch
九、課程其他要求 Other Requirements
The evaluation criteria and the handling of grades will be explained during the first hours. However, the teacher still has the right and freedom of adjustments. Any changes will be announced in class. Students are responsible for everything they may miss in class. The teacher is not responsible for reminding students of their obligations.

The teacher expects that students are prepared to take an active role as learners of a foreign language. Thus, students have to attend classes in time, bring along writing utensils and adequate paper to create a portfolio containing vocabulary, notes, extra worksheets, etc.
Students have to understand that the classroom will become a kind of workshop for practicing the target language. Therefore, participation, pair work and group work are crucial.
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☑東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus
editing TA's name; little change of grading:vocabulary lists instead of portfolio