檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:05:01
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)德文翻譯Ａ組 (英文)GERMAN TRANSLATION		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：德文三
授課教師 Instructor：劉永木 LIU, YUN-MU
科目代碼 Course Code：BGM30301	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：Ａ組
人數限制 Class Size：32	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 二78	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月10日13時29分
德國文化學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 具備德語能力–聽 Proficiency in German listening.     2 具備德語能力–說 Proficiency in German speaking.     3 具備德語能力–讀 Proficiency in German reading. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 4 具備德語能力–寫 Proficiency in German writing.     5 具備德語能力–譯 Proficiency in German translation. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 6 具備德國人文相關知識 Knowledge of German culture and literature. ● 》課堂討論與表現 》作業成績 7 具備德國社會科學相關知識 Knowledge of German social sciences. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 8 具備德國經貿相關知識 Knowledge of German economy and trade.     9 具備跨文化認知能力 Cross-cultural cognitive competence. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 10 具備跨文化溝通能力 Cross-cultural communicative competence. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 11 拓展國際視野 World vision. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources Nord, Christiane: Einfuhrung in das funktionale Ubersetzen.Tubingen: Franck 1993. 胡功澤：翻譯理論之演變與發展─建立溝通的翻譯觀。台北：書林 1994。
三、教學目標 Objectives
藉由練習翻譯不同文體之德中文短句與短文，探討德中文化、思想、語言異同與特色，討論翻譯所涉及之解析文章方法，以加強同學分析及綜合文章之能力，培養嚴謹翻譯態度，理解德文原文，掌握漢語特質，並加強中德素文素養。
On the one hand, texts of different types written in German are translated into Chinese so that the course participants can solidly establish their foundation in the German language. On the other hand, through translation activity, they should become acquainted with different types of expression in the German language in order to become familiar with the difference or similarity between the target language - German - and the source language - Chinese. The course also aims to help students develop a certain sensitivity for the language in general during the semester.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/22 Ein laengerer Text aus ""Brigitte"  　 2 3/1 Siehe oben  　 3 3/8 Siehe oben  　 4 3/15 Der Lacher v. H. Boll  　 5 3/22 Siehe oben  　 6 3/29 Siehe oben  　 7 4/5 Eine weitere laengere Erzaehlung v. H. Boll  　 8 4/12 Siehe oben  　 9 4/19 Siehe oben  　 10 4/26 ein langer Artikel aus einer deutschen Zeitschrft  　 11 5/3 Siehe oben  　 12 5/10 Siehe oben  　 13 5/17 ein langer inhaltlich schwerer Zeitungsartikel  　 14 5/24 Siehe oben  　 15 5/31 Siehe oben  　 16 6/7 Texte von H. Hesse  　 17 6/14 Siehe oben  　 18 6/21 Siehe oben

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   20% 點名一次未到扣本項之25%。 (得視課程實際進度調整次數。) 平時作業   20% 本項評分以個人為單位。(得視課程實際進度調整次數。) 期末考 1 40%   課堂討論   20% 討論以分組方式進行，評分以分組為單位。 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour Dienstags: 1530-1720 Donnerstags: 1330-1520 或預約時間。

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：P202 EMAIL：liuyunmu@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel：6580 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus

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