檔案產生時間：2022/6/24 下午 07:52:11
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)口說日語（四） (英文)JAPANESE ORAL PRACTICE (4)		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：實用日語
授課教師 Instructor：廖育卿 LIAO, YU-CHING
科目代碼 Course Code：BFL00601	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：50	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 三78	前次異動時間 Time Last Edited：111年05月25日15時01分
實用日本語文基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 具備實用日語聽解和口語表達能力 Listening and speaking skills for practical use ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》資料蒐集與分析 》學習綜合表現 2 具備實用日語讀解和寫作能力 Reading and writing skills for practical use ● 》出缺席狀況 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》展演 》實作(含分組演練/合作等) 》團隊參與 》學習綜合表現 3 具備實用日語翻譯及口譯能力 Translation and interpretation skills for practical use ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》外文閱讀 》學習綜合表現 4 具備日本人文社會相關知識 Understanding of Japanese culture and society ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》學習綜合表現 5 具備國際視野與跨文化溝通能力 Global view and intercultural communication ability ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》展演 》團隊參與 》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 樂學情境日語：日文語彙力UP！ (16K+MP3+單字別冊) ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources https://www.books.com.tw/products/0010729659 ★課程文宣海報： https://drive.google.com/file/d/1VQUO4GDIHRIXgEnWEn7AXV9GQXaGnL_d/view?usp=sharing
三、教學目標 Objectives
1.學會各種情境之語彙、詞句、會話表現，透過豐富的角色演練、對話實踐，培養學生日語運用與溝通能力。 2.藉由與日籍生語言學習，主題式分享知識互動交流中，能認識異國文化知識、提升表達能力、會話溝通能力。 3.培養學生能主動學習日語新知，樂在學習並能勇敢有自信地說日語。
1. Learn vocabulary, phrases, and conversational expressions in various situations. Through rich role drills and dialogue practices, students can develop their Japanese use and communication skills. 2. Through language learning with Japanese students, thematic sharing of knowledge and interactive exchanges, they can understand foreign cultural knowledge, improve their expression skills, and their conversational communication skills. 3. Cultivate students to take the initiative to learn new knowledge of Japanese, enjoy learning and speak Japanese bravely and confidently.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description ★課程簡介海報 https://drive.google.com/file/d/1VQUO4GDIHRIXgEnWEn7AXV9GQXaGnL_d/view?usp=sharing 1.本課程著重口說能力的訓練，期許學習用日語口說表達自己、自身的想法，學習溝通、對話能力。 2.每3～4次課程上完一主題，預計學習4單元（Ｌ4. 5. 7. 9）. 視學生的學習狀況增減課程內容。 3.無筆試小考，課內有分組會話演練，課後有與日籍生『語言學習』等計算學期成績。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/23 自我介紹、學習經歷問卷調查與回饋、課程進行方式與課後語言學習活動相關說明、訂定學習目標與學習契約 預備週 2 3/2 主題1-L４性格：能夠學會表達自己或他人個性之相關詞彙與表現 預備週 3 3/9 主題1-L４性格：能夠學會如何表達自己或他人的優點與缺點 第1次語言學習：3/10~3/25 4 3/16 主題1-L４性格：分享與應用、對話實踐  　 5 3/23 主題2-L5家探し：能夠學會說明自己理想的居住地  　 6 3/30 主題2-L5家探し：能夠看懂租屋廣告的物件說明 第2次語言學習：3/28~4/15 7 4/6 學術交流週：停課一次 停課一次 8 4/13 主題2-L5家探し：對話實踐  　 9 4/20 主題3-L9 名所紹介：能夠學會如何介紹名勝古蹟之相關詞彙與表現  　 10 4/27 主題3-L9 名所紹介：能夠閱讀與聆聽名勝古蹟相關介紹文 第3次語言學習：4/25~5/10 11 5/4 主題3-L9 名所紹介：能夠與夥伴互相談論喜歡的地點  　 12 5/11 期中成果分享：學習日記與觀摩報告 期中成果分享 第4次語言學習：5/12~5/27 13 5/18 主題3-L9 名所紹介：分享與應用、對話實踐  　 14 5/25 主題4-L7 季節：能夠學會依四季節氣不同的問候語、相關詞彙與表現 第5次語言學習：5/30~6/14 15 6/1 主題4-L7 季節：能夠學會分享與談論喜歡的季節  　 16 6/8 主題4-L7 季節：能夠學會依四季節氣不同如何寫問候信給朋友  　 17 6/15 主題4-L7 季節：分享作品、對話實踐 期末檢討、交流會行前準備 18 6/22 期末交流會 期末交流會

五、考評及成績核算方式 Grading

本科目 ☑同意/☐不同意 期末退修

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席 18 20% 1.出席20% 2.缺席1次：2次遲到(或早退)視同缺席1次、病假扣1分(病假請檢附證明)、公假喪假不扣分，其餘扣2分 3.疫苗假視為公假，須出示小黃卡證明（不需影印），不計算在扣分內。 對話實踐 5 50% 課堂：每項主題的對話實踐 課後：與日籍生的語言學習 課堂討論 18 30% 課堂問答、學習分享等 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 請事先來信商量與預約時間。

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL：yuchingcat@gmail.com 聯絡電話 Tel： 其他 Others：・為求即時準確掌握學生來信資訊與迅速處理回覆；來信時務必「標題」說明來信事由，內容請註明課名、姓名等簡易基本資料。 ・資料不明時以垃圾信件處理，恕不予回覆。

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others 洪佳妤   bunnyopen@gmail.com

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

・請事先熟記50音平假名與片假名 ・請善用網路影音學習資源

九、課程其他要求 Other Requirements

1.上課請勿滑手機聊天、打電動、戴無線耳機聽音樂 2..第一週請備好課本

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☑東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus

修正1:第三次語言練習，每人有兩次與日本同學練習機會 修正2: 第四次語言練習時間改為：5/23(一)~6/14（二）每人一樣有兩次與日本同學練習機會 修正3：遠距教學期間，上課點名未回答者，教師喊名字三次之後，仍未出聲應答也無聯絡者，該堂課視為缺曠。