檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:02:10
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)經濟思維與反思全英語 (英文)ECONOMIC THINKING AND REFLECTION		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：經二Ａ
授課教師 Instructor：林沁雄 LIN, RICHARD C.
科目代碼 Course Code：BEC23201	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：全英語
人數限制 Class Size：70	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 五34	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月16日22時00分
經濟學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 具備經濟學核心知識 Core economic knowledge. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》外文閱讀 2 具備經濟應用及政策分析能力 The ability to apply economic theories and conduct policy analysis. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》外文閱讀 3 具備邏輯思考能力 The ability of logical thinking. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》外文閱讀 4 具備數理分析能力 The ability to perform mathematical analysis.     5 具備統計分析能力 The ability to perform statistical analysis.     6 具備金融與財務專業能力 Professional skills in money, banking and finance.     7 具備資料收集及表達能力 The ability to gather information and to make presentations. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》外文閱讀 8 具備英文閱讀能力 The ability to read English proficiently. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》外文閱讀
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 本科目無指定教科書，為具備基本知識與順利銜接，同學可先閱讀相關資料或以下書籍: 陳瑞麟著 (2003或較新版本)，"邏輯與思維"，台北市:學富文化事業有限公司。 歐陽敏譯 (2004或較新版本)，"當代科學哲學"，台北縣:韋伯文化國際出版有限公司。 Dow, Sheila C. (2002或較新版本), "Economic Methodology: an inquiry", New York: Oxford University Press. ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
三、教學目標 Objectives
本科目是EMI課程，目的在討論經濟學遵循之存有論，哲學觀，推論方法，分析流程等，以幫助同學了解經濟分析之相關事項，順利其他科目之學習。此外亦討論此種分析途徑之優缺點以及面臨之挑戰，以提供同學在應用經濟學說(理論)時有價值的參考依據。
This is an EMI course. It aims at discussing the ontology, philosophical viewpoints, inference methods, and research procedure subscribed by the mainstream economists to facilitate students' studies in other economics courses. To complete the whole picture, we also consider the Pros, the Cons, and the challenges of the above research approach.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 經濟學之存有論，哲學觀，推論方法，分析流程，期中考，經濟分析之優缺點，面臨之挑戰，新興方法論，學期結束
●分週敘述 Weekly Schedule

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   20% 考核上課勤惰 (出席情況) 與表現。 期中考   30% 考量學生對本科目或許陌生，期中考可以參考書籍，電腦，或相關資訊。 報告   30% 針對特定題目(開學前三周內決定)撰寫期末書面報告 課堂討論   20% 包括分組討論之表現，上課回答問題之表現等。 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 週五09:10-09:50

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：R2507 EMAIL：lrch0917@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel：02-2311-1531轉3641 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus