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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)世界非物質遺產－崑曲之認識與欣賞類別二 (英文)INTANGIBLE CULTURAL HERITAGE - THE UNDERSTANDING AND APPRECIATION OF KUNQU		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：溪通識一
授課教師 Instructor：陳翔羚 CHEN, HSIANG-LING
科目代碼 Course Code：BDC686A1	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：類別二
人數限制 Class Size：77	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 二12	前次異動時間 Time Last Edited：110年12月23日18時13分
通識基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 倫理思辨 Ethical Speculation. ● 》課堂討論與表現 》作業成績 》紙筆測驗 》團隊參與 》學習綜合表現 2 人文素養 Humanistic quality. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》團隊參與 》參訪表現 3 科學素養 Scientific Literacy. ● 》課堂討論與表現 》參訪表現 4 思維能力 The Ability of Reasoning. ● 》課堂討論與表現 5 語文能力 Language ability. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》團隊參與 》學習綜合表現 》參訪表現 6 身心保健 Physical and mental health. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》團隊參與 》學習綜合表現 》參訪表現 7 民主法治與公民素養 Democratic rule of law and civic literacy. ● 》課堂討論與表現 8 社會意識與國際視野 Social consciousness and international perspective. ● 》課堂討論與表現 》參訪表現 9 美感意識 Aesthetic consciousness. ● 》課堂討論與表現 》參訪表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 教師自編講義（並於網路學園提供下載） ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources ◎參考資料暨網路資源 （一）一般書目 1. 陸鄂庭 《崑劇演出史稿》 台北：國家出版社 2. 周秦 《蘇州崑曲》 台北：國家出版社 3. 洪惟助 《宮調宮調與曲牌》 台北：國家出版社 4. 洪惟助主編 《名家論崑曲》 台北：國家出版社 5. 羅麗容 《戲曲面面觀》 台北：國家出版社 6. 羅麗容 《南戲‧崑劇與台灣戲曲》 台北：新文豐 7. 劉月美 《中國昆曲裝扮藝術》 上海：上海辭書 8. 于丹 《遊園驚夢：崑曲之美》 台北：聯經 9. 盧煒作；白先勇總策劃 《曲高和眾：青春版牡丹亭的文化現象》 台北：天下遠見 10. 陳怡臻等作；白先勇總策劃 《色膽包天玉簪記;琴棋書畫崑曲新美學》 台北：天下遠見 （二）期刊論文 1. 楊淑菁 〈由了解「樂舞合一」的舞蹈形式談崑曲之美〉 《藝術學報》(2009.10) 2. 余青勳 〈傳統文化的再生與創造--以崑曲為例 〉 《明道文藝》(2009.05) 3. 蔡欣欣 〈二十一世紀前崑曲在臺灣的發展史貌〉 《戲曲學報》(2007.12) 4. 汪其眉 〈分享人類藝術文化的無形資產--從崑曲談起〉 《戲曲研究通訊》( 2002.12) 5. 符立中 〈《青春版玉簪記》幕前幕後--白先勇、符立中對談〉 《明道文藝》(2009.08) 6. 陳芳 〈親近崑曲的情與美--白先勇岳美緹翁國生談《玉簪記》〉 《明報月刊》(2008.12) 7. 古兆申 〈搶救崑曲傳統劇目刻不容緩--古典表演藝術不應視為商品 〉 《明報月刊》(2004.12) （三）網站資源 1. 從蘇州崑曲到台灣崑曲數位典藏計劃 http://digitalarchives.tw/site_detail.jsp?id=2871 2. 戲曲教育網站 http://210.71.61.65/01-06.htm 3. 東吳大學珍本戲曲數位典藏計畫 http://140.109.23.235/~luo6156/
三、教學目標 Objectives
「崑曲」素有「百戲之母」、「百戲之師」之美名，2001年更被聯合國教科文組織指定為全世界十九項「人類口述和非物質遺產代表作」之首，此項殊榮同時也意味著，崑曲需要更多人投注更多的關懷、認識、欣賞甚至是延續此藝術瑰寶。本課程著重引導學生從歷史淵源、體制、表演行當及身段、音樂特色、劇本分析……等，經由不同面向的學習來瞭解崑曲，從中體驗崑曲藝術精髓，以豐富自身美感經驗，培養藝術欣賞的眼光與能力。以下分別從「認知」、「情意」、「技能」三方面，進一步說明教學目標： (一) 認知 1.瞭解何謂聯合國「口述及非物質文化遺產」。 2.培養學生珍視傳統文化資產的態度。 3.培養藝術欣賞能力與人文多元尊重。 (二) 情意 1. 豐富強化學生美感經驗。 2. 體會文化意涵、歷史傳承的重要性。 (三) 技能 1. 習得鑑賞戲曲藝術的基本知識。 2. 強化藝術欣賞能力的基石。 3. 親身體驗崑曲藝術之美。
This course introduces Kunqu , include historical development, music, art and features…etc. A week to arrange different topics introduced in Kunqu. This course will further enable students to understand and development the culture and emotion of Kunqu.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 「崑曲」於2001年被聯合國教科文組織指定為全世界十九項「人類口述和非物質遺產代表作」之首。本課程將由教師自編講義，從歷史淵源、體制、表演行當及身段、音樂特色、劇本分析……等不同面向，帶領同學深入並體驗崑曲之美；透過影片賞析，讓學生能夠從平面閱讀進入立體欣賞的層次；透過親自學唱「崑曲」，體驗崑曲音樂的豐富性與感受藝術生活的美學層次；透過多元學習，使學生培養欣賞崑曲的能力，以傳承傳統戲曲藝術精神；透過藝術欣賞能力的提升，培養學生珍視傳統文化資產的態度，以及多元文化尊重的人文精神。 各週主題安排如下，然仍會依學生學習情況與實際進度略做調整。
●分週敘述 Weekly Schedule

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   20%   平時作業   60%   期末考   20%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 星期二 三四堂，或事先約定

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL：pandaz0201@yahoo.com.tw 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus