東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:05:30
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)臺灣原住民的神話世界類別二
(英文)TAIWAN'S ABORIGINAL MYTH WORLD		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：溪通識一
授課教師 Instructor：范玉廷 FAN, YU-TING
科目代碼 Course Code：BDC683B1 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：類別二
人數限制 Class Size：80 必選修別 Required/Elective：必 學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 五12　 前次異動時間 Time Last Edited：111年02月21日18時54分
通識基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1倫理思辨
Ethical Speculation.		●》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
2人文素養
Humanistic quality.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》資料蒐集與分析
3科學素養
Scientific Literacy.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
4思維能力
The Ability of Reasoning.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
5語文能力
Language ability.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》資料蒐集與分析
6身心保健
Physical and mental health.		  
7民主法治與公民素養
Democratic rule of law and civic literacy.		  
8社會意識與國際視野
Social consciousness and international perspective.		●》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》資料蒐集與分析
》團隊參與
9美感意識
Aesthetic consciousness.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
《從神話到鬼話》 李福清 晨星書局 1998
《粟種與火種》 鹿憶鹿 秀威資訊 2017
《臺灣山胞各族傳統神話故事與傳說文獻編纂研究》外山卯三郎採錄、余萬居譯之口傳資料，尹建中編纂 1994 台北：臺大人類學系。
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
日文書籍
1.《生蕃伝説集》 佐山融吉；大西吉著 東京都：大空社 2012
2.《原語 台灣高砂族傳說集》台北帝大言語學研究室 1935 台北：南天。

中文書籍

1.《臺灣土著社會始祖傳說》 陳國鈞 台北：幼獅，1964。
2.《番族慣習調查報告書》 佐山融吉主導，臺灣總督府臨時臺灣舊慣調查會原著 ; 中央研究院民族學研究所編譯 臺北市：中央研究院民族學研究所
3.《番族慣習調查報告書》小島由道主導，臺灣總督府臨時臺灣舊慣調查會原著；中央研究院民族學研究所編譯 臺北市：中央研究院民族學研究所，1996-。
4.《原住民的神話與文學》巴蘇亞‧博伊哲努（浦忠成）台北：台原，1999。
5.《臺灣原始宗教與神話》施翠峰 台北：史博館編譯組，2000。
6.林淳毅《 猴子與螃蟹：台灣原住民山林傳說故事 》台中：晨星，2001。
7.林道生《 原住民神話、 故事全集 》台北：漢藝色研，2001。
8.鈴木作太郎著、陳萬春譯《 臺灣蕃人的口述傳說 》台北：中國口傳文學學會，2003。
9.浦忠成《被遺忘的聖域：原住民神話、歷史與文學的追溯》台北：五南，2007。
10.行政院原住民族委員會文化園區管理局 《祖靈的居所》台北：行政院原住民族委員會文化園區管理局，2013

※網路資源

台灣原住民歷史語言文化大辭典 http://210.240.125.35/citing/default.asp
三、教學目標 Objectives
神話學是跨學科的研究，臺灣原住民神話涉及文化、信仰、習俗、曆法等領域。本課程的目標，希望從文化比較的方向闡釋原住民神話的相關議題，對原住民文學、文化、信仰有更深入的認識。
Mythology is an interdisciplinary study, and Taiwanese Aboriginal Mythology is related to culture, religious, customs and calendar etc.. The purpose of this course is deepen students’ understanding of the literature, culture and religious of aboriginal by culture comparison to expounding aboriginal mythological issues.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
本學期課程分為兩個部份，以期中考為界，期中考前為原住民的文化簡介與神話傳說概論，以下列七講為主題：
一、民族之夢：何謂神話？傳說？民間故事？為何要學習神話學？
二、凝視島嶼：原住民各族簡介與原住民研究的文化圖像研究歷程
三、人與自然．異界時空：原住民神話的特色。
四、世界之初：創世神話。
五、胚胎之生：始源神話。
六、遷徙定居的真實與虛構：島嶼傳說。
七、黃金時代：神話的反向思維。

期中考後，將開始分組報告，並分別探討各類別的神話與故事，預計講授以下八個主題：
一、火種與穀種神話
二、射日神話
三、巨人神話
四、矮黑人神話
五、女子國神話
六、獵首傳說
七、動物故事
八、鬼與妖怪故事
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/25 課綱說明與分組 務必出席分組。

2

 3/4 民族之夢：何謂神話傳說？  　

3

 3/11 凝視島嶼：原住民文化圖像的研究歷程  　

4

 3/18 原住民神話的特色  　

5

 3/25 世界之初：創世神話。  　

6

 4/1 學術交流週放假  　

7

 4/8 胚胎之生：始源神話。  　

8

 4/15 黃金時代：神話的反向思維。  　

9

 4/22 期中考  　

10

 4/29 分組報告〈一〉；生食與熟食：火種與穀種神話  　

11

 5/6 分組報告〈二〉；英雄的旅程：射日神話  　

12

 5/13 分組報告〈三〉；大太巨漢：巨人神話  　

13

 5/20 分組報告〈四〉；矮小魔魅：矮黑人神話  　

14

 5/27 分組報告〈五〉；溫柔鄉的英雄塚：女子國神話  　

15

 6/3 分組報告〈六〉；道德的殺戮：獵首傳說  　

16

 6/10 分組報告〈七〉：飛魚、白鹿、百步蛇：動物故事  　

17

 6/17 分組報告〈八〉：魂靈來兮：鬼與妖怪故事 6/20為繳交期末報告截止日，逾期不收

18

 6/24 彈性上課周  　
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席 10%採不定期點名。一次不到扣學期總分3分。
四次未到學期成績以0分計算。
期中考130%開書考試，考題為四至五題申論題。可攜帶自己的筆記講義。
禁止使用電腦手機查閱資料。
禁止於考試中交換作答。
違者以0分計算。
個人報告 30%以學期中所有課程主題為範圍，比較至少兩個原住民族(或以上）自行蒐集資料完成約3000字報告。
需註明引用文獻與參考資料。如有抄襲，以不及格計算。
分組作業 30%以該周主題為範圍，全組進行泛族群的資料蒐集與比較分析。
報告時間一節課。
需註明詳細工作分配，並給予老師與同學簡單綱要(紙本或ppt)方便講述。
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
星期五 10：00-13：00
請先預約時間
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office： EMAIL：lightlucky777@gmail.com
聯絡電話 Tel： 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus