檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:02:19
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)生命科學導論類別三 (英文)INTRODUCTION TO LIFE SCIENCE		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：城通識三
授課教師 Instructor：邱亦涵 CHIUYI-HAN
科目代碼 Course Code：BDC32181	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：類別三
人數限制 Class Size：78	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 五56	前次異動時間 Time Last Edited：111年02月21日11時51分
通識基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 倫理思辨 Ethical Speculation. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》團隊參與 2 人文素養 Humanistic quality. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》團隊參與 》學習綜合表現 3 科學素養 Scientific Literacy. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》學習綜合表現 4 思維能力 The Ability of Reasoning.     5 語文能力 Language ability.     6 身心保健 Physical and mental health. ● 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析 》學習綜合表現 7 民主法治與公民素養 Democratic rule of law and civic literacy.     8 社會意識與國際視野 Social consciousness and international perspective. ● 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 9 美感意識 Aesthetic consciousness.
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 無 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 講義上傳數位學習平台 1. Campbell Biology 11th Edition. 2. 科學 Science 3. 自然 Nature 4. 細胞 Cell 5. 新英格蘭醫學雜誌 (New England Journal of Medicine, NEJM) 6. 主題投影片 7. 教學影片
三、教學目標 Objectives
此課程以人體生理學為主軸，除了解人體構造與功能外, 亦可進一步學習到當器官系統發生異常時與疾病發生的關聯。此課程並將讓同學從對自身的了解推及到與人類生活息息相關之動物議題，引導學生探索人權及動物權的相關議題。希望透過介紹生命科學基礎知識，啟發同學對科學的興趣，對生命的尊重，並營造更積極健康的人生。
The objective of this course is to introduce the core knowledge of human structure and function, therefore further to teach students the association between abnormal physiological function and diseases. The course also guide students to understand the animal issues around human life and to explore the issues between human rights and animal rights. This course will teach students the news in life sciences and recognize these important issues in life. The final goal of this course is to raise the capability of student reading and searching in life science to build his or her own health and high quality life.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 生命科學為探討生命現象之科學，範圍極廣，本課程將以功能與巨觀現象為出發點，介紹由細胞、組織、器官、系統、個體到生態系等不同層級之相互關係、構造、功能、生理與疾病發生，以及人類與動物間的交互關係。並將介紹目前引起大家關心與興趣的課題，如萊克多巴胺，蜜蜂的消逝，新興疾病與生物倫理等。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/25 學期課程總覽  　 2 3/4 什麼是生命? 生命科學學什麼? Application: 生命的起源  　 3 3/11 生命之間的競爭與合作:瘟疫、新興疾病 Application: 新冠肺炎的發展與未來  　 4 3/18 生命與生殖:複製生命、代理孕母、基因篩檢 Application:多元性別的科學觀點  　 5 3/25 神經系統: 大腦是如何運作的? 視覺、味覺、嗅覺、聽覺如何產生? Application: 為何憂鬱症、失智症是21世紀的文明病  　 6 4/1 清明連假  　 7 4/8 免疫系統:身體裡的國防部 Application: 你知道身體有細胞專門搞內鬨? 淺談自體免疫疾病  　 8 4/15 循環系統:心臟的故事-難以捉摸的生命核心 Application: 淺談名人猝死症  　 9 4/22 期中考  　 10 4/29 肌肉骨骼系統:運動的原理和傷害防護 Application: 你也可以成為東吳超馬達人  　 11 5/6 消化系統: 腸道微生物、腦腸軸線 Application:什麼?! 大便可以當藥吃? 淺談糞便移植  　 12 5/13 動物與飲食:經濟動物的人道飼養、牛乳及紅肉與人類疾病 Application:何謂瘦肉精? 淺談萊克多巴胺  　 13 5/20 動物與衣著:一件衣服能說些什麼? Application:蜘蛛絲與防彈衣  　 14 5/27 動物與交通:外來種之歌／「不死的1%可能很強」 Application:是誰帶來紅火蟻? 是誰帶來埃及聖䴉?  　 15 6/3 動物與科學: 新化學藥品上市前動物試驗的要求與規範 Application:白老鼠的犧牲與人類疾病  　 16 6/10 動物與醫療: 動物血清與抗體製造 Application:水蛭也是醫療器材?!  　 17 6/17 動物與環境: 環境變遷對人類及動物之影響 Application:蜂群崩解症與蜜蜂的凋零  　 18 6/24 期末報告

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席 15 20% 參與課堂討論才得到出席分數 期末報告 1 30%   課堂討論   50% 課堂報告 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 星期五-5,6 或個別約下課時間

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：F401 EMAIL：chiuyiham@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel：0921513858 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

無

九、課程其他要求 Other Requirements

無

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus