一、課程基本資料 Course Information | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科目名稱 Course Title: (中文)戲曲與人生類別二 (英文)CHINESE DRAMA AND LIFE |
開課學期 Semester:110學年度第2學期 開課班級 Class:溪通識二 |
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授課教師 Instructor:楊振良 YANG, CHEN-LIANG | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科目代碼 Course Code:BDC22321 | 單全學期 Semester/Year:單 | 分組組別 Section:類別二 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
人數限制 Class Size:77 | 必選修別 Required/Elective:必 | 學分數 Credit(s):2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
星期節次 Day/Session: 一12 | 前次異動時間 Time Last Edited:110年12月22日21時04分 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
通識基本能力指標 Basic Ability Index | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權,不得非法影印) |
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●指定教科書 Required Texts 1.教授自編上課講義。 2.本課程為一系列規劃課程,為維教學目標及公正評量,除撰寫期末報告,課堂出席次數並列為評分標準。 3.本課程隨堂筆記請認真整理,以收溫故知新之效。 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 參考書: (一) 中國戲曲藝術通論(俞為民編著 南京大學出版社,2009) (二) 中國京劇述要(高新著 山東大學出版社,2001) (三) 圖說中國古代百戲雜技(崔樂泉編著 世界圖書出版公司,2007) (四) 中國戲劇史長編(周貽白著 上海書店出版社,2004) (五) 中國戲曲發展史(1-4)(廖奔、劉彥君著 山西教育出版社,2000) (六) 中國古代劇場史(廖奔著 中州古籍出版社,1997) (七) 崑曲與江南社會生活(朱琳著 廣西師範大學出版社,2007) (八) 奼紫嫣紅──崑事圖錄(國立傳統藝術中心,2001) (九) 中國儺文化通論(曲六乙、錢茀著 台灣學生書局,2003) (十) 江南民間社戲(蔡豐明著 台灣學生書局,2008) (十一)笛聲何處(余秋雨著 古吳軒出版社,2004) (十二)崑曲舊事(穆凡中著 河南人民出版社,2006) (十三)中國戲劇文化史述(余秋雨著 駱駝出版社,1987) (十四)古今譚概(明‧馮夢龍編 中華書局,2007) (十五)琵琶記的表演藝術(蔡孟珍著 台灣學生書局,2001) (十六)牡丹亭研究(楊振良著 台灣學生書局,1992) (十七)重讀經典牡丹亭(蔡孟珍著 台灣商務印書館,2015) (十八)藝術新概念(徐岱著 浙江大學出版社,2006) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
三、教學目標 Objectives | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
中國傳統戲曲有其特殊形成歷程,並概分為文人戲曲與民間戲曲二類,前者講求格律、結構、搬演;後者則以反映民眾需求、融合宗教儀式及雜藝於其中。因此元雜劇、明傳奇為文人戲曲之代表;各地地方戲及儀式戲劇則屬民間戲曲之範疇。本課目以本人多年尋訪之珍貴影音資料輔助解說,以建立學生正確之中國戲劇審美觀點,透過戲曲與人生之關係,闡明傳統戲曲之「腳色分工」、「唱唸做打」程式等關鍵,並培養其研究傳統戲曲之專業素質,瞭解戲曲豐厚的人生意涵。 本課程之目標以「度幾個充實上午,送各位一雙智慧眼睛」、「慧性日開,頑石點頭」作為教學理想。 |
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Traditional Chinese opera has a special process of evalution. It is separated into two different kinds, one being for intellectuals and the other is directed towards a more general populace. The kind for intellectuals emphasizes on composition, music and performance; the kind for the general public reflects on the people's religious beliefs and entertainment. My class will provide precious information that I have acquired over the years, in hopes to give students a proper concept and cultivate their appreciation for Chinese opera. |
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四、課程內容 Course Description | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
●整體敘述 Overall Description ●整體敘述 Overall Description 藝術存在的價值,除提供人類的精神需求,同時也是找尋出路。雨果說:「動物生存,而人則生活」,生活必須追尋的就是價值與安身立命,不論新舊戲曲所演繹的人生場景,均啟示著此類意義。 因此,透過「戲曲與人生」課程,選課者將能從藝術世界得到無窮的啟迪,憬悟感通於劇中人的種種情愫。課程由介紹情節,繼以運用影音及PPT分析其中蘊含的人生哲理,同時連結發人深省的格言,冀收桴鼓相應之效。例如:「穿破才是衣,到老才是妻」、「一個女人不幸福,是從她看到別的女人的幸福開始」二則敘述就可連結崑劇《朱買臣休妻》,使學生學習之餘得到人生規劃、人際關係、情感調適等南針指引。 本課程係講者多年開授通識「中國戲劇概論」後,所開發延伸之進階內容,除就人生角度詮釋劇作,並補充戲曲搬演、腳色區分、臉譜行頭、穿戴服飾…等相關資料。 |
●分週敘述 Weekly Schedule
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五、考評及成績核算方式 Grading | ||||||||||||||||||||
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六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info | ||||||||||||||||||||
●課業輔導時間 Office Hour 星期一 12 |
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●聯絡方式 Contact Info
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七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info | |||||
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八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course | |||||
九、課程其他要求 Other Requirements | |||||
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website | |||||
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal: 東吳大學Moodle數位平台:http://isee.scu.edu.tw |
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學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform: ☐東吳大學Moodle數位平台:http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台:https://tronclass.scu.edu.tw | |||||
教師個人網址 Teacher's Website: | |||||
其他 Others: | |||||
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus | |||||