檔案產生時間：2022/3/4 下午 07:54:50
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)中國藝術概論類別二：歷 (英文)A GENERAL SURVEY OF CHINESE ART		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：溪通識一
授課教師 Instructor：王崇齊 WANGCHONG-CI
科目代碼 Course Code：BDC216A1	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：類別二：歷
人數限制 Class Size：80	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 二12	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月11日10時47分
通識基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 倫理思辨 Ethical Speculation. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 2 人文素養 Humanistic quality. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》團隊參與 》學習綜合表現 3 科學素養 Scientific Literacy. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 4 思維能力 The Ability of Reasoning. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》團隊參與 》學習綜合表現 5 語文能力 Language ability. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》學習綜合表現 6 身心保健 Physical and mental health. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 7 民主法治與公民素養 Democratic rule of law and civic literacy. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》團隊參與 》學習綜合表現 8 社會意識與國際視野 Social consciousness and international perspective. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》外文閱讀 》團隊參與 》學習綜合表現 9 美感意識 Aesthetic consciousness. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 1.傅申，《海外書跡研究》，紫禁城，2013。 2.石守謙，《山鳴谷應：中國山水畫和觀眾的歷史》，台北:石頭，2017。 3.施靜菲，《日月光華─清宮畫琺瑯》，國立故宮博物院，2012。 4.柯律格，《雅債：文徵明的社交性藝術》，生活‧讀書‧新知三聯書店，2012。 5.羅伯特.貝格利，《羅越與中國青铜器研究: 藝術史中的風格與分類》，浙江大学，2019。 6.雷德侯，《萬物︰中國藝術中的模件化和規模化生產》，生活‧讀書‧新知三聯書店，2012。 7.雷德侯，《米芾與中国書法的古典傳統》，中国美術學院，2008。 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 1.國立故宮博物院 器物典藏資料典藏系統 http://antiquities.npm.gov.tw/ 2.國立故宮博物院 書畫典藏資料檢索系統 https://painting.npm.gov.tw/ 3.國立歷史博物館 典藏資源檢索網 https://collections.culture.tw/nmh_collectionsweb/ 4.東京國立博物館(多館聯合) e國寶 http://www.emuseum.jp/ 5.大都會博物館收藏(可直接鍵入中文搜尋) https://www.metmuseum.org/art/collection/ 6.普林斯頓大學美術館 典藏搜尋 https://artmuseum.princeton.edu/search/collections
三、教學目標 Objectives
課程的主要目標為培養藝術鑑賞能力，以增進人文素養，並有效減少生活與藝術的距離，拓展生活的面向。此外，藝術賞鑑不僅是美感方面的直覺能力，還包含分析藝術品、風格解讀，以及辨別品質優劣的邏輯思考過程，這些智識活動將使思緒更為清晰，讓人更有可能靈巧且自信地面對多變紛雜的世界與未來。
The main goal of this lecture is to train the connoisseurship of arts. To enhance the humanistic literacy, effectively reduce the distance between life and arts and broaden students' horizons, the connoisseurship of arts includes aesthetic intuition, the analytics of artwork and style. The logic process of thinking makes mind more clear and have more confidence facing the world and their future.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 由於國立故宮博物院有著高品質中國藝術收藏，以及目前國內學者在此領域也有相當亮眼的學術研究成果。所以，本課程的進行，將盡可能在這兩項基礎上，提升修課同學的藝術鑑賞能力。正因為如此，課程可以概分為兩大部分，一方面概述中國藝術史的幾個重點項目，使同學能獨立對故宮展品作相對深刻的賞鑑。另一方面，則藉由藝術史學者關懷的重要議題切入，概述其思考歷程與成就，增進同學在學術上思辨能力。課間並安排課外參訪，其中一次或兩次為國立故宮博物院參訪，或安排龍山寺、故宮或其他博物館與拍賣會。又本課程將視狀況所需，另為邀請適當之學者、專家演講授課，讓同學親炙研究者的智慧與風采。 本課程主要由教師講述，同學有任何問題，可於課堂上隨時提出。無期中、期末考，修課同學需繳交期末作業。 期末作業形式有以下三種選擇，請任選其一繳交即可： （1）任選一篇藝術史中具相當學術價值的文章，或專書中的部分篇章，經教師同意後，就其內容作課堂報告，期末則將簡報檔列印出紙本或寄送電子檔繳交即可，不需另外繳交文字檔。此報告為團體報告形式，建議3-5人為一組。繳交期限為團體報告前三天。 （2）任選一件故宮作品或其他博物館藏品，就作品中的一段題跋或銘文作白話文翻譯。題跋原文加上翻譯的字數，約在500-1000字之間，期末印出紙本或寄送電子檔繳交即可。此為個人報告。 （3）研究小論文，字數約在2000-5000間或更多，期末印出紙本或寄送電子檔繳交即可。此為個人報告。題目需經教師同意。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/22 課程簡介: 課程目標、進行方式及期末作業撰寫方式。  　 2 3/1 以東吳為中心的藝術史研究資源、資料庫  　 3 3/8 書聖真形：傳世王羲之重要書法作品  　 4 3/15 撈月：王羲之書法真影的追尋  　 5 3/22 象徵的距離(一):宋朝〈聽琴圖〉、〈無款人物圖〉  　 6 3/29 象徵的距離(二):清乾隆朝〈是一是二圖〉  　 7 4/5 學術交流週 放假 8 4/12 臥遊門徑:宋〈夏山圖〉  　 9 4/19 期中考週 問題討論時間 10 4/26 參觀國立故宮博物院 不上課，課程時數移至校外(故宮等地)參訪 11 5/3 江兆申的學書歷程  　 12 5/10 東周青銅器  　 13 5/17 戰南北(一):南方白瓷系作品  　 14 5/24 唐代的加彩俑  　 15 5/31 戰南北(二):書法與繪畫理論中的南北宗派  　 16 6/7 現代化的層次:台灣美術史通說的策略  　 17 6/14 期末考週 問題討論時間、或團體報告 18 6/21 乾隆學何在：新清史下的乾隆皇帝(彈性補充教學) 視授課狀況調整。

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   25%   報告   40% 期末報告形式有以下三種選擇， 請任選其一繳交即可： （1）任選一篇藝術史中具相當學術價值的文章，或專書中的部分篇章，經教師同意後，就其內容作課堂報告，期末則將簡報檔列印出紙本或寄送電子檔繳交即可，不需另外繳交文字檔。此報告為團體報告形式，建議3-5人為一組。 （2）任選一件故宮作品或其他博物館藏品，就作品中的一段題跋或銘文作白話文翻譯。題跋原文加上翻譯的字數，約在500-1000字之間，期末印出紙本或寄送電子檔繳交即可。此為個人報告。 （3）研究小論文，字數約在2000-5000間或更多，期末印出紙本或寄送電子檔繳交即可。此為個人報告。題目需經教師同意。 課堂討論   20%   參與藝術活動   15% 參觀故宮等博物館、重要寺廟如龍山寺，或相關之拍賣會、展覽，以及運用國內外博物館資源或數位資源(如申請圖檔、由網站搜尋數位資源)均屬之。請餘期末報告內列明參與時間與地點即可。 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 可先以ＥＭＡＩＬ討論，或約定時間到校討論。

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL：scu.129@m2k.com.tw 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

無。

九、課程其他要求 Other Requirements

因第一堂課將說明期末作業撰寫方式，請有意選修的同學，儘可能出席。

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☑東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus