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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)專題實驗（一）Ｎ組 (英文)PROJECT LAB. (I)		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：資三Ｂ
授課教師 Instructor：江清水 CHIANGCHING-SHOEI
科目代碼 Course Code：BCP30614	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：Ｎ組
人數限制 Class Size：	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 四56	前次異動時間 Time Last Edited：110年12月17日14時23分
資訊管理學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 資訊科技專業知能 Proficiency in professional knowledge of information technology ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實驗 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》學習綜合表現 2 商學管理規劃知能 Proficiency in knowledge of business management ● 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實作(含分組演練/合作等) 3 系統開發設計知能 Proficiency in system development and design ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》實驗 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》學習綜合表現 4 問題分析與批判思考能力 Ability of problems solving and critical thinking ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》學習綜合表現 5 溝通協調與團隊合作能力 Ability of teamwork and communication coordination ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》實驗 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》學習綜合表現 6 跨領域與整合運用資源能力 Ability of interdisciplinary and integration for operation of resources ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》實驗 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》學習綜合表現 7 國際化能力與社會責任 Awareness of social responsibility and globalization ● 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》實作(含分組演練/合作等)
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 無 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 無
三、教學目標 Objectives
教導學生自我研發能力。
Improve the students the research ability
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 本人專題主要是以開放式資料(open data)資料視覺化與教育型電腦遊戲為主，主題可以是: 題目一:3D物件組裝軟體(約3~4人一組) 內容：為強化學生的幾何組裝能力，多媒體教材之製作有其必要性。本專題利用互動式程式設計製作多媒體組裝軟體，該軟體能協助物件的組裝與拆卸的概念教育，例如車子的組裝，武器的組裝等。 基本要求：對多媒體檔案(含聲音、影像、文字、動畫等)有概念，對puzzle相關軟體有興趣之同學。 工作環境：PC。 使用工具：Python+Vpython。 題目二:資料視覺化軟體(約3~4人一組) 內容:利用軟體設計與穿戴式裝置所收集的資料，利用視覺資訊化的技術展現相關的資料。 基本要求:對統計有基礎及興趣，願意學習資料視覺化相關程式。 工作環境:PC。 使用工具:Python+matplotlib+pygal等，或者使用R語言。 題目三:電腦遊戲設計(約2~3人一組) 內容：本專題強調本組專題主要是探討電腦遊戲的設計，製作，與程式撰寫。可選定一主題(如地理等)做遊戲設計的探討。 組數：三人一組，可收兩組。 工作環境：PC，Windows。 基本要求：對電腦遊戲有興趣且願意花時間瞭解及撰寫電腦遊戲相關之程式。Python+Pygame。 題目四:社交網路爬文 (約2~3人一組) 內容：本專題主要是探討利用社交網路的大量資料，經由網路爬文整理出有用的資訊，在經由統計來探討社會問題。 組數：三人一組，可收兩組。 工作環境：PC，Windows。 基本要求：對電腦遊戲有興趣且願意花時間瞭解及撰寫電腦遊戲相關之程式。Python+request+json+jieba。
●分週敘述 Weekly Schedule

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席 10 20%   課堂討論 10 80%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 與各專題群組討論後訂定

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：3205 EMAIL：chiang@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：http://www.cis.scu.edu.tw/~chiang

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus