檔案產生時間：2022/3/4 下午 07:53:36
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)管理數學全英語授課 (英文)MANAGERIAL MATHEMATICS		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：資二Ｂ
授課教師 Instructor：鄭為民 JENGWEI-MIN
科目代碼 Course Code：BCP21602	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：全英語授課
人數限制 Class Size：80	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 二34　 三34雙	前次異動時間 Time Last Edited：110年11月28日19時49分
資訊管理學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 資訊科技專業知能 Proficiency in professional knowledge of information technology ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》展演 》實驗 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》學習綜合表現 2 商學管理規劃知能 Proficiency in knowledge of business management ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》展演 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》學習綜合表現 3 系統開發設計知能 Proficiency in system development and design ● 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》展演 》實驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》學習綜合表現 4 問題分析與批判思考能力 Ability of problems solving and critical thinking ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》展演 》實驗 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》學習綜合表現 5 溝通協調與團隊合作能力 Ability of teamwork and communication coordination ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》展演 》實驗 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》學習綜合表現 6 跨領域與整合運用資源能力 Ability of interdisciplinary and integration for operation of resources ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》展演 》實驗 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》學習綜合表現 7 國際化能力與社會責任 Awareness of social responsibility and globalization ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》展演 》實驗 》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts TBD ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
三、教學目標 Objectives
針對管理者面臨如何於挑戰環境中做出較佳管理決策等日益複雜的問題，介紹經常使用於管理領域中之數學方法，提供管理者進行有效管理之數量方法輔助。 課程內容由基礎數量工具之學習進而擴大至管理應用數量模型之系統性介紹。本課程乃設計來訓練資訊管理領域之學生以開發其必要之解決問題的數學技能。
Aiming at making better managerial decision in problems of ever increasing complexity for management people who face challenging situations, this course offers commonly used mathematical method to provide effective assistance quantitatively. The topics cover from fundamental quantitative tools to applied mathematical model in a systematic manner. The course is designed to train the information management major students with required problem-solving mathematical skills.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 選定之課程內容包括基礎數學回顧、線性規劃與轉換模型、馬可夫鏈、迴歸分析、模擬或財務數學模型等。
●分週敘述 Weekly Schedule

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   5% 點名或缺曠課情況 隨堂考 2 20%   期中考 1 30%   學期考 1 30%   隔週課堂練習   15%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 週二/四 8-10AM

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：3218 EMAIL：wjeng@csim.scu.edu.tw 聯絡電話 Tel：23111531 ext 3811 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others TBA       TBD

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☑東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：http://wjeng.csim.scu.edu.tw

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus