| 一、課程基本資料 Course Information |
科目名稱 Course Title：
(中文)元明清文學史Ｂ組
(英文)LITERARY HISTORY OF THE YUAN, MING AND QING DYNASTIES |
開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：中二Ｂ |
| 授課教師 Instructor：沈心慧 SHEN, HSIN-HUI
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| 科目代碼 Course Code：BCN52602 |
單全學期 Semester/Year：單 |
分組組別 Section：Ｂ組 |
| 人數限制 Class Size：71 |
必選修別 Required/Elective：必 |
學分數 Credit(s)：2 |
| 星期節次 Day/Session： 三34 |
前次異動時間 Time Last Edited：111年02月22日13時41分 |
| 中國文學系基本能力指標 Basic Ability Index |
編號
Code |
指標名稱
Basic Ability Index |
本科目對應之指標
Correspondent Index |
達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability |
| 1 | 積極進取之能力
Proactive ability. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
| | 2 | 回饋社會之能力
Contribution to community. | ● | 》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
| | 3 | 分辨是非之能力
Distinguish between right and wrong. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
| | 4 | 文史閱讀之能力
Literature and history reading. | ● | 》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
| | 5 | 實務應用之能力
Actual practice. | ● | 》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
| | 6 | 文學創作之能力
Literature creation. | ● | 》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
| | 7 | 思辯與論證之能力
Speculation and argumentation. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
| | 8 | 關懷與探究人文之能力
Concerning and exploring humanities. | ● | 》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
| | 9 | 領導與組織之能力
Leadership and organize ability. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》資料蒐集與分析
》團隊參與
》參訪表現
| | 10 | 文化創意與傳播之能力
Culture originality and disseminate. | ● | 》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
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二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印) |
●指定教科書 Required Texts
葉慶炳撰 中國文學史 臺灣學生書局
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
劉大杰著，中國文學史 華正書局
邱燮友等撰 中國文學史初稿 福記圖書公司
馬積高、黃鈞主編 中國古代文學史 萬卷樓圖書公司
袁行霈主編 中國文學史 五南圖書公司
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| 三、教學目標 Objectives |
| 延續唐宋文學史之內容，以時代為經，作家及作品為緯，繼續研讀，期能綜觀中國文學之發展與流變。 |
| Based on the content Chinese literature history I, students will further study the literature of Tang and Song, with different writers and their works under different eras, and gain better idea and insights on the development and evolution of Chinese literature. |
| 四、課程內容 Course Description |
●整體敘述 Overall Description
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●分週敘述 Weekly Schedule
| 週次 Wk |
日期 Date |
課程內容 Content |
備註 Note |
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1 |
2/23 |
第22講 北宋詞 |
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2 |
3/2 |
第23講 南宋詞 |
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3 |
3/9 |
第23講 南宋詞 |
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4 |
3/16 |
第24講 宋詩 |
交寒假札記 |
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5 |
3/23 |
第24講 宋詩 |
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6 |
3/30 |
學術交流週 |
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7 |
4/6 |
第25講 宋代散文 |
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8 |
4/13 |
第26講 宋代話本與諸宮調 |
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9 |
4/20 |
第26講 宋代話本與諸宮調 |
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10 |
4/27 |
期中考 |
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11 |
5/4 |
第29講 明代文學與思想 |
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12 |
5/11 |
第29講 明代文學與思想 |
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13 |
5/18 |
第29講 明代文學與思想 |
交元代雜劇學習單 |
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14 |
5/25 |
第31講 明代傳奇 |
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15 |
6/1 |
第32講 明代小說 |
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16 |
6/8 |
第33講 清代詩文詞 |
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17 |
6/15 |
期末考 |
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18 |
6/22 |
第34講 清代小說 |
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五、考評及成績核算方式 Grading |
| 配分項目 Items |
次數 Times |
配分比率 Percentage |
配分標準說明 Grading Description |
| 出席 | 13 | 10% | 曠課一次扣15分，請假一次扣6分，遲到一次扣3分。 | | 平時作業 | 1 | 10% | 3/16繳交寒假讀書札記。 | | 期中考 | 1 | 30% | 4/27 | | 學期考 | 1 | 30% | 6/15 | | 報告 | 1 | 10% | 1、撰寫元代散曲、元代雜劇學習單，5/18繳交。 | | 課堂討論 | 10 | 10% | 1、課堂分組討論及回答，每次各組每人得10分。
2、提問及搶答，每次加個人分數10分。
3、課前預習，每講得10分。
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| 配分比率加總 |
100% |
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| 六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info |
●課業輔導時間 Office Hour
週三 12:00-12:30
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●聯絡方式 Contact Info
| 研究室地點 Office：D729 |
EMAIL：shen6153@gmail.com |
| 聯絡電話 Tel：02-28819471-6167 |
其他 Others： |
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| 七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
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| 教學助理姓名 Name |
連絡電話 Tel |
EMAIL |
其他 Others |
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八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course |
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九、課程其他要求 Other Requirements |
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十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website |
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw |
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw |
| 教師個人網址 Teacher's Website： |
| 其他 Others： |
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十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus |
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