檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:03:26
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)尚書 (英文)THE CLASSIC OF HISTORY		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：中四Ａ
授課教師 Instructor：謝成豪 HSIEH, CHENG-HAO
科目代碼 Course Code：BCN43101	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：60	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 四78	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月06日18時30分
中國文學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 積極進取之能力 Proactive ability. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》學習綜合表現 2 回饋社會之能力 Contribution to community. ● 》團隊參與 》學習綜合表現 3 分辨是非之能力 Distinguish between right and wrong. ● 》課堂討論與表現 》資料蒐集與分析 4 文史閱讀之能力 Literature and history reading. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》作業成績 》資料蒐集與分析 5 實務應用之能力 Actual practice. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》作業成績 》資料蒐集與分析 6 文學創作之能力 Literature creation. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》作業成績 》資料蒐集與分析 》學習綜合表現 7 思辯與論證之能力 Speculation and argumentation. ● 》課堂討論與表現 》資料蒐集與分析 》學習綜合表現 8 關懷與探究人文之能力 Concerning and exploring humanities. ● 》課堂討論與表現 》學習綜合表現 9 領導與組織之能力 Leadership and organize ability. ● 》團隊參與 》學習綜合表現 10 文化創意與傳播之能力 Culture originality and disseminate. ● 》課堂討論與表現 》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 教師自編多媒體教材及講義 屈萬里：《尚書集釋》，臺北市：聯經出版公司，2013年10月初版第十刷。 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 〔漢〕孔安國傳〔唐〕孔穎達等正義：《尚書正義》，《十三經注疏》嘉慶二十年江西南昌府學開雕本，臺北市：藝文印書館，2001年12月初版第十四刷。 屈萬里：《尚書今註今譯》，臺北市：臺灣商務印書館，1998年。 吳璵：《新譯尚書讀本》(二版)，臺北市：三民書局，2007年。 胡鳴、郜積意：《尚書開講》，上海：華東師範大學出版社，2011年。 李振興：《尚書―華夏的曙光》，臺北市：時報文化，2012年。
三、教學目標 Objectives
《尚書》是經書亦是史書，孔子將它作為課徒之教材，富有內聖外王之內涵，自古以來，凡治學或入仕者，必讀之典籍，在經學史上具有重要之影響。當今學儒之學子，必須認識和學習《尚書》，方能全面了解唐、虞、三代之政治歷史和先秦儒家之治世思想。本課程透過講解和闡述篇章之內容，使學生能深入了解《尚書》大義，進而探究《尚書》在傳統文化學術史上的重要價值。
“Book of Documents” is a Confucian classic, as well as a historical record. Confucius used it as the teaching materials in class. “Book of Documents” is rich in the meaning of a learning both sound in theory and practice. Since ancient times, scholars or officials all had to study “Book of Documents,” which has an important influence on history of Confucian classics. At present, students studying Confucianism have to know and learn “Book of Documents” the political history of the Tang Dynasty, Yu Dynasty, and Three Dynasties and Confucian governing thinking in the Pre-Qin Dynasty. This course enables students to better understand the general meanings of “Book of Documents” and further probe into the important value of “Book of Documents” to traditional cultural and academic history by explaining and elaborating the content of articles.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 本課程的講授及學習重點： 一、說明《尚書》的幾個相關問題； 二、依週次分別闡述《尚書》篇章之內容； 三、認識唐、虞、三代之政治歷史和先秦儒家之治世思想； 四、培養學生具有閱讀先秦古籍文獻之能力。
●分週敘述 Weekly Schedule

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   20% 上課態度(出席.睡覺.滑手機.做自己的事)不佳或缺曠課五次.此項零分計算 期中   40% 寫學習心得一篇(發現抄襲者一律零分計算) 期末   40% 寫學習心得一篇(發現抄襲者一律零分計算) 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 該週課堂下課之時間

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：第二教研大樓D0721 EMAIL：hsiehch65@yahoo.com.tw 聯絡電話 Tel：28819471~6163 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

一、老師有教導的責任，學生要盡學習的本分。 二、本課程重視學習態度，修課同學請用心聽講及撰寫課堂筆記。 三、本課程重視出席率及上課表現，缺席嚴重（達五次以上）和無心於聽講（如睡覺、滑手機）者，以自當處理之。 四、必須遵守上課應有之禮儀，請勿影響他人聽課之權利。 五、本課程不接受期中退選。

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus