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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)歐蘇文 (英文)ESSAYS OF OU-YUANG XIU AND SU SHI		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：中一Ａ
授課教師 Instructor：蔡美惠 TSAI, MEI-HUI
科目代碼 Course Code：BCN34101	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：71	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 五34	前次異動時間 Time Last Edited：110年12月25日21時55分
中國文學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 積極進取之能力 Proactive ability. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》團隊參與 》學習綜合表現 2 回饋社會之能力 Contribution to community.     3 分辨是非之能力 Distinguish between right and wrong. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》團隊參與 》學習綜合表現 4 文史閱讀之能力 Literature and history reading. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》團隊參與 》學習綜合表現 5 實務應用之能力 Actual practice. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》團隊參與 》學習綜合表現 6 文學創作之能力 Literature creation. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》團隊參與 》學習綜合表現 7 思辯與論證之能力 Speculation and argumentation. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》團隊參與 》學習綜合表現 8 關懷與探究人文之能力 Concerning and exploring humanities. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》團隊參與 》學習綜合表現 9 領導與組織之能力 Leadership and organize ability.     10 文化創意與傳播之能力 Culture originality and disseminate. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》團隊參與 》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 上學期：王師更生《歐陽修散文研讀》（台北：文史哲出版社） 下學期：王師更生《蘇軾散文研讀》（台北：文史哲出版社） ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 歐文參考書資料： 陳新、杜維沫《歐陽修選集》（上海：上海古籍出版社） 洪本健著《歐陽修詩文集校箋》（上海：上海古籍出版社） 李之亮著《歐陽修集編年箋注》（成都：巴蜀書社） 林冠群、周濟天譯注;曾棗莊審閱《歐陽修詩文》（臺北：錦繡出版社） 郭正忠、宋心昌撰《歐陽修及其作品選》（上海：上海古籍出版社） 蘇文參考書資料： 孔凡禮點校《蘇軾文集》（北京：中華書局） 張志烈，馬德富，周裕鍇主編：《蘇軾全集校注》（石家莊：河北人民出版社） 李之亮箋注：《蘇軾文集編年箋注》（成都：巴蜀書社）
三、教學目標 Objectives
1.本課程以「文章學」的角度來進行課程安排，建構散文發展之體系與脈絡，還原其文學發展真相，以培養學生系統學習的方法，鍛鍊思辨能力之運用，並增進處理事務之能力。 2.本課程文章之研讀，採用「文章結構學」之專業方法學習，強化語文邏輯思維，鍛鍊學生鑑賞與表達、創作能力，以培養中文系學生之專業知識、素養與能力。 3.本課程採用「跨領域創新教學法」，橫向統合語文、輔導、心理等相關課程，縱向銜接藝術、生命哲學等相關學習，以促進學生人文關懷，提昇倫理素養，並培養核心能力，增進學習效果與學生就業競爭力。
1.Organization of the course is from the perspective of “The Article Study”. It constructs the system and context of prose works , reveals the truth of the literary development in order to cultivate students’ systematic learning methods and application of thinking capacity and reinforce their competence to cope with affairs. 2.Study of the articles in the course is based on professional method “Article Structure Theory”. It strengthens logic thinking of language and trains students’ competence of appreciation, expression and creation in order to cultivate professional knowledge, literacy and competence of students of Department of Chinese. 3.The course is based on “interdisciplinary innovative instruction”. Horizontally, it combines courses such as language, guidance and psychology and vertically, it connects with learning such as art and life philosophy in order to strengthen students’ humanistic concern and ethical literacy, cultivate their core competence and reinforce learning outcome and competitiveness of employment.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 本課程以「文章學」的角度安排課程，包含：一、蘇軾的生平事蹟、文學主張、詩文革新運動與散文藝術等；二、書札題跋文選讀：〈答謝民師書〉、〈文與可畫篔簹谷偃竹記〉等；議論文選讀：如〈刑賞忠厚之至論〉、〈賈誼論〉、〈教戰守策〉、〈日喻〉等；三、雜記文選讀：如〈喜雨亭記〉、〈石鐘山記〉等；四、碑傳哀祭文選讀：〈潮州韓文公廟碑〉等；五、辭賦選讀：〈後赤壁賦〉等。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/25 課程說明與蘇軾散文特色  　 2 3/4 蘇軾之生平事蹟  　 3 3/11 蘇軾之文學主張  　 4 3/18 書札題跋文選讀：〈答謝民師書〉  　 5 3/25 書札題跋文選讀：〈文與可畫篔簹谷偃竹記〉  　 6 4/1 放假  　 7 4/8 議論文選讀：〈刑賞忠厚之至論〉  　 8 4/15 議論文選讀：〈賈誼論〉  　 9 4/22 期中考  　 10 4/29 議論文選讀：〈教戰守策〉  　 11 5/6 議論文選讀：〈日喻〉  　 12 5/13 雜記文選讀：〈喜雨亭記〉  　 13 5/20 雜記文選讀：〈石鐘山記〉  　 14 5/27 碑傳哀祭文選讀：〈潮州韓文公廟碑〉  　 15 6/3 放假  　 16 6/10 辭賦選讀：〈後赤壁賦〉  　 17 6/17 期末考  　 18 6/24 彈性補充教學

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 平時作業   30% 口頭報告、文章分析、出缺席/ 曠課每次(兩節)扣總分3分，課程缺課達1/3（含）以上，本科成績即不及格。 期中考   30% 作弊依校規處理，該次考試以0分計算 學期考   40% 作弊依校規處理，該次考試以0分計算 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 周五第5、6節

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：中文系辦公室 EMAIL：tmhui@ntub.edu.tw 聯絡電話 Tel：02-2322-6542 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus