東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間:2022/3/4 下午 07:55:36
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title:
(中文)清代散文選
(英文)COLLECTION OF PROSE WORKS IN QING  DYNASTY
開課學期 Semester:110學年度第2學期
開課班級 Class:中二A
授課教師 Instructor:蔡美惠 TSAI, MEI-HUI
科目代碼 Course Code:BCN13601 單全學期 Semester/Year:單 分組組別 Section:
人數限制 Class Size:71 必選修別 Required/Elective:選 學分數 Credit(s):2
星期節次 Day/Session: 五56  前次異動時間 Time Last Edited:110年12月25日22時02分
中國文學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code
指標名稱
Basic Ability Index
本科目對應之指標
Correspondent Index
達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1積極進取之能力
Proactive ability.
》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》資料蒐集與分析
》團隊參與
》學習綜合表現
2回饋社會之能力
Contribution to community.
》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》資料蒐集與分析
》團隊參與
》學習綜合表現
3分辨是非之能力
Distinguish between right and wrong.
》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》資料蒐集與分析
》團隊參與
》學習綜合表現
4文史閱讀之能力
Literature and history reading.
》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》資料蒐集與分析
》團隊參與
》學習綜合表現
5實務應用之能力
Actual practice.
》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》資料蒐集與分析
》團隊參與
》學習綜合表現
6文學創作之能力
Literature creation.
》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》資料蒐集與分析
》團隊參與
》學習綜合表現
7思辯與論證之能力
Speculation and argumentation.
》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》資料蒐集與分析
》團隊參與
》學習綜合表現
8關懷與探究人文之能力
Concerning and exploring humanities.
》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》資料蒐集與分析
》團隊參與
》學習綜合表現
9領導與組織之能力
Leadership and organize ability.
》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》資料蒐集與分析
》團隊參與
》學習綜合表現
10文化創意與傳播之能力
Culture originality and disseminate.
》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》資料蒐集與分析
》團隊參與
》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權,不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
自編教材—清代散文選
清代散文選 陳鏞選編 明文書局

●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
清文選 劉世南、劉松來選注 人民文學出版社
三、教學目標 Objectives
1.本課程以「文章學」的角度來進行課程安排,建構清代散文之體系與脈絡,還原其文學發展真相,以培養學生系統學習的方法,鍛鍊思辨能力之運用,並增進處理事務之能力。
2.本課程文章之研讀,採用「文章結構學」之專業方法學習,強化語文邏輯思維,鍛鍊學生鑑賞與表達、創作能力,以培養中文系學生之專業知識、素養與能力。
3.本課程採用「跨領域創新教學法」,橫向統合語文、輔導、心理等相關課程,縱向銜接藝術、生命哲學等相關學習,以促進學生人文關懷,提昇倫理素養,並培養核心能力,增進學習效果與學生就業競爭力。
1.Organization of the course is from the perspective of “The Article Study”. It constructs the system and context of prose works in Qing dynasty, reveals the truth of the literary development in order to cultivate students’ systematic learning methods and application of thinking capacity and reinforce their competence to cope with affairs.
2.Study of the articles in the course is based on professional method “Article Structure Theory”. It strengthens logic thinking of language and trains students’ competence of appreciation, expression and creation in order to cultivate professional knowledge, literacy and competence of students of Department of Chinese.
3.The course is based on “interdisciplinary innovative instruction”. Horizontally, it combines courses such as language, guidance and psychology and vertically, it connects with learning such as art and life philosophy in order to strengthen students’ humanistic concern and ethical literacy, cultivate their core competence and reinforce learning outcome and competitiveness of employment.
四、課程內容 Course Description
整體敘述 Overall Description
本課程以「文章學」的角度安排課程,包含:一、散文之流變與理論:如「散文概論」、「文學流變」、「散文理論」、「清文概述」等;二、文派之發展與特色:如「桐城文選」、「陽湖文選」、「湘鄉文選」等;
三、選文之活潑與多元:如「前期文選」、「中期文選」、「後期文選」,不分派作家之學習與欣賞;四、生命之涵養與鍛鍊:如「知命運命」、「率性立道」、「典範學習」、「美學涵養」等;五、跨領域學習與運用,如「學習金箴」、「省思防過」、「奮鬥意志」、「危機處理」、「精氣神論」、「獨是之見」等。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

2/25 課程介紹與散文概論   

2

3/4 文章發展:文章學流變與清代散文特色   

3

3/11 文學流變:李兆洛〈明代君臣墨跡序〉—學用合一   

4

3/18 散文理論:吳曾祺〈明法〉—藉法傳神   

5

3/25 前期文選:顧炎武〈與友人論學書〉—學習金箴   

6

4/1 放假   

7

4/8 中期文選:袁枚〈黃生借書記〉—力學不倦   

8

4/15 桐城文選:戴名世〈答張伍兩生書〉—精氣神論   

9

4/22 期中考   

10

4/29 桐城文選:方苞〈通蔽〉—省思防過   

11

5/6 桐城文選:劉大櫆〈騾說〉—知命運命   

12

5/13 桐城文選:姚鼐〈復魯絜非書〉—率性立道   

13

5/20 陽湖文選:張惠言〈先妣事略〉—奮鬥意志   

14

5/27 陽湖文選:惲敬〈亡妻陳孺人權厝志〉—危機處理   

15

6/3 放假   

16

6/10 湘鄉文選:曾國藩〈五箴〉—典範學習   

17

6/17 期末考   

18

6/24 彈性補充教學   
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席  曠課每次扣總分3分,課程缺課達1/3(含)以上,本科成績即不及格。
平時作業 30%口頭報告、文章分析、出缺席
曠課每節扣總分1分,課程缺課達1/3(含)以上,本科成績即不及格。
期中考130%作弊依校規處理,該次考試以0分計算
學期考140%作弊依校規處理,該次考試以0分計算
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
週五第7-8節
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office:系辦6134 EMAIL:tmhui@ntub.edu.tw
聯絡電話 Tel:02-2322-6542 其他 Others:
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal:
東吳大學Moodle數位平台:http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform:
☐東吳大學Moodle數位平台:http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台:https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website:
其他 Others:
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus