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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)國學導讀Ｃ組 (英文)INTRODUCTION TO CHINESE CLASSICS & LITERATURE		開課學期 Semester：110學年度第2學期 開課班級 Class：中一Ｃ
授課教師 Instructor：陳恆嵩 CHEN, HENG-SUNG
科目代碼 Course Code：BCN10203	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：Ｃ組
人數限制 Class Size：71	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 四78	前次異動時間 Time Last Edited：111年01月07日01時56分
中國文學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 積極進取之能力 Proactive ability. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》團隊參與 》學習綜合表現 2 回饋社會之能力 Contribution to community.     3 分辨是非之能力 Distinguish between right and wrong.     4 文史閱讀之能力 Literature and history reading. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》團隊參與 》學習綜合表現 5 實務應用之能力 Actual practice. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》團隊參與 》學習綜合表現 6 文學創作之能力 Literature creation.     7 思辯與論證之能力 Speculation and argumentation. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》團隊參與 》學習綜合表現 8 關懷與探究人文之能力 Concerning and exploring humanities. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》團隊參與 》學習綜合表現 9 領導與組織之能力 Leadership and organize ability. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》團隊參與 》學習綜合表現 10 文化創意與傳播之能力 Culture originality and disseminate.
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 國學導讀　羅聯添等撰　臺北　巨流圖書公司 2001年10月 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 古籍導讀　　　　　　屈萬里撰　　臺北　台灣開明書店 1964年9月 國學導讀　　　　　　邱燮友等撰　臺北　三民書局　　 　1993年9月 經學通論　　　　　　葉國良等撰　臺北　國立空中大學 1996年1月 國學導讀　　　　　　劉兆祐等撰　臺北　五南圖書出版公司　2002年11月 古籍知識手冊　　　　高振鐸主編　臺北　萬卷樓圖書公司　 1997年8月 中國古代史籍校讀法　張舜徽撰　　臺北　里仁書局　　　1988年10月
三、教學目標 Objectives
中國古籍蘊含古聖賢之智慧結晶與寶貴人生經驗，可供作後代子孫人生的指導。要想了解傳統文化，汲取聖賢的智慧，對我國古代典籍須具備基本程度的認識，是不可或缺的必要條件。本課程的教學目標，旨在提供同學了解國學的基本知識，從古代典籍的分類情形、內容大要及其學術淵源流變情況作詳要之介紹，以引導初學者進入國學領域，知悉研讀中國典籍的門徑，作為爾後深入國學研究的津梁。
The intelligence and precious life experiences of ancient saints in ancient Chinese books can provide life guidance to future generations. To understand traditional culture and absorb intelligence of saints, the basic understanding of ancient Chinese books is an indispensable prerequisite. The teaching objective of this course is to provide students with basic knowledge of sinology and to introduce in detail the classification, content summary, and academic origins and changes of ancient books to guide beginners to enter the field of sinology and be familiar with the routes to study Chinese books as the foundation for future advanced study in sinology.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 上學期教學進度：講授古籍的版本、目錄、校勘、辨偽等基本知識，介紹古籍的四部分類方法的大概情況，與研讀古書的方法，以及經部要籍的解題。 下學期教學進度：講授史部、子部與集部三類典籍的類爺別及內容概述，進而說明各類要籍淵源流變之情況。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/24 史部要籍概說  　 2 3/3 紀傳體史書  　 3 3/10 紀傳體史書  　 4 3/17 編年體史書  　 5 3/24 編年體史書  　 6 3/31 其他各類體裁史書  　 7 4/7 學術交流週　放假  　 8 4/14 子部概說　儒家  　 9 4/21 期中考  　 10 4/28 子部概說　道家  　 11 5/5 子部概說　法家  　 12 5/12 子部概說　墨家  　 13 5/19 子部概說　名家  　 14 5/26 集部要籍概述  　 15 6/2 集部要籍概說　楚辭類  　 16 6/9 集部要籍概說　總集類  　 17 6/16 集部要籍概說　別集類  　 18 6/23 期末考

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   15% 平時成績30% 平時作業   15% 平時成績30% 期中考   30%   學期考   40%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 星期三、五下午。

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：D722 EMAIL：song@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel：28819471-6162 其他 Others：分機6162

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others 王宇揚

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus