東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/3/4 下午 07:52:49
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)書報討論Ｃ組
(英文)SEMINAR		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：化學四
授課教師 Instructor：林彥多 LINYAN-DUO
科目代碼 Course Code：BCM40103 單全學期 Semester/Year：全 分組組別 Section：Ｃ組
人數限制 Class Size： 必選修別 Required/Elective：必 學分數 Credit(s)：1
星期節次 Day/Session： 三E5　 前次異動時間 Time Last Edited：110年12月16日15時51分
化學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具備基礎科學專業能力
Possess basic scientific knowledge.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
2具備有機化學之知識
Possess knowledge of organic chemistry.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
3具備分析化學之知識
Possess knowledge of chemical analysis.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
4具備物理化學之知識
Possess knowledge of the physical chemistry.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
5具備無機化學之知識
Possess knowledge of inorganic chemistry.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
6具備實驗操作、分析數據與邏輯分析之能力
The ability to experimental operation, analysis of data and logic analysis.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
7具備資料收集、整理及書面、口頭報告的能力
The ability to have data collection, collation and written, verbal reports.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
8具備解決問題之能力
Problem solving ability.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
9具備團隊合作的能力
The ability to have teamwork.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
10具備英文閱讀能力
English reading skills.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
ACS 電子資料庫物理化學相關期刊 年份：2021-2022
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
三、教學目標 Objectives
此課程授課主要內容是：1. 如何由關鍵字(句)找尋所要之資料與相關之文獻；2. 如何從一篇學術文章中找出其重點與所含之意義與重要性；3. 學生如何準備學術文章上台報告，使聽眾了解內容與文章之重點；4. 如何寫一篇完整之學術文章。
This course is not only training students with basic knowledge and attitudes regarding academic researches, but also enable students to collect, read, think, analyze, and organize the international/internal journal papers and the topic-related technical reports on their studies as well as make oral presentations.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
1. 所選的文獻必須出自指定期刊2020年的完整文章(Full paper only)，只限Article; 不接受Notes, Communications,或 Letters。以電子檔將 A)文獻題目 B) 文獻出處或網路連結 C) 文獻PDF檔案，寄給指導老師審可後，再寄給本組負責同學排定報告日期(每週排一位講者)，以表格電子檔分別寄給老師與同學。開學上課時將依排定日期依序上台報告，不得任意變更。
2. 摘要內容須在演講前至少二週寄出電子檔，拿到老師的更正或審可回函。上台演講當天另備摘要影印發給同學。摘要內容依序包括:
a. TOPIC（文章英文標題）
b. AUTHOR (S) and SOURCE（依期刊的正確格式＜ACS FORMAT＞註明完整的文獻出處）。
c. PRESENTER, DATE and PLACE（演講者的姓名,學號,上台日期,教室）。
d. INSTRUCTOR （指導老師）。
e. ABSTRACT （中英文皆可但不得抄襲所選原文獻上的摘要，若可能得附上圖或反應式）。
f. REFERENCES （至少一篇確實參考過的文獻，並依主要文獻期刊的正確格式＜ACS FORMAT＞書寫）。
3. 上台時間至少講20分鐘，至多30分鐘。當天請預借系上的電腦/投影機或使用教室配備的單槍投影機。
4. 成績評定將依照下列標準:
a. 對所選論文的瞭解程度.
b. 演講內容的組織與演示技巧.
c. 投影片之內容及製作.
d. 課堂討論 (至少須發問三次以上).
e. 遵守書報討論各項相關規定.
5. 第一次成績不及格者，由老師決定重講(至多一次)、書面報告、或重修。(不限於一種)
6. 本組書報討論課亦包含周三下午出席系上公告的專題演講。凡是兩次（含）缺課者以重修論。遲到兩次視同缺課一次計。
7. 指定期刊： (ACS 電子資料庫物理化學相關期刊 年份：2020)
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/23 課程規格講解  　

2

 3/2 準備週  　

3

 3/9 書報討論  　

4

 3/16 書報討論  　

5

 3/23 書報討論  　

6

 3/30 書報討論  　

7

 4/6 放假  　

8

 4/13 書報討論  　

9

 4/20 書報討論 　 

10

 4/27 書報討論  　

11

 5/4 書報討論  　

12

 5/11 書報討論  　

13

 5/18 書報討論 　 

14

 5/25 書報討論 　 
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席150% 
報告 50% 
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
預約時間
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：M412 EMAIL：ydlin@scu.edu.tw
聯絡電話 Tel：6807 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
王子衡6783  
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
普通化學，有機化學
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus