東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/3/4 下午 07:58:36
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)互動科技
(英文)INTERACTIVE TECHNOLOGY		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：跨域創業
授課教師 Instructor：吳政隆 WUJHENG-LONG
科目代碼 Course Code：BBD11201 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：60 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 三78　 前次異動時間 Time Last Edited：110年12月27日21時34分
跨域創新創業基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1邏輯思考與解決問題能力
Abilities to think logically and to resolve problems		●》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實作(含分組演練/合作等)
》團隊參與
2跨領域整合創新能力
Interdisciplinary innovation abilities		●》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實作(含分組演練/合作等)
》團隊參與
3創造力
Creativeness		●》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實作(含分組演練/合作等)
》團隊參與
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
無
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
1. 人人可作卡米狗：從零打造自己的 LINE 聊天機器人、郭佳甯、2018、博碩文化、ISBN:9864342932
2. 設計聊天機器人｜建立對話式體驗、黃朝秋/賴薇如、2018、歐萊禮、ISBN:9864768158
3. 輕鬆學會 LINE 程式設計與 AI 聊天機器人實作開發、黃士嘉、林敬傑、2019、博碩文化、ISBN:9864344064
4. Google Dialogflow: https://dialogflow.cloud.google.com/
5. Microsoft LUIS: https://docs.microsoft.com/zh-tw/azure/cognitive-services/LUIS/
6. Facebook Messenger: https://developers.facebook.com/docs/messenger-platform
7. Line Messaging API: https://developers.line.biz/zh-hant/services/messaging-api/
三、教學目標 Objectives
本課程將透過幾個簡單步驟、不用強大程式設計能力，也能學會如何架設專屬於你的聊天機器人，豐富的教學內容和多元的學習模式，可以讓學生體驗科技互動的成果。
1. 本課程為第二專長學習課程，培養學生擁有人文與科技的互動與整合能力
2. 學生可以熟練現今成熟的對話系統(聊天機器人)平台
3. 學生透過對話系統平台設計靈活的聊天體驗
4. 學生可以學習如何對聊天機器人實現情緒分析
5. 學生可以學習到自然語言處理技術如何理解語意
Students can build your costumed ChatBot using few stops and no code on course. The rich teaching content and learning modes can help students to experiment on interactive technology.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
本課程以淺顯易懂的教學方式，搭配實作演練，修完本課程的學生將可學習到以下課程內容:
1. 跨系所分組及專題實作討論
2. 聊天機器人設計平台演練(Google、Microsoft、Line、Facebook)
3. 對話腳本設計與演練
4. 現場指導小組製作聊天機器人專案
5. 階段性測驗學生所學之技能是否上手
6. 本課程小組專題成果報告，包含專題期中提案、進度與期末展示
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/23 課程簡介與說明  　

2

 3/2 解析聊天機器人製作流程與設計邏輯  　

3

 3/9 Google Dialogflow平台簡介  　

4

 3/16 Microsoft LUIS 平台簡介  　

5

 3/23 LINE Messaging平台簡介  　

6

 3/30 Facebook Messenger 平台簡介  　

7

 4/6 期中小組專題提案  　

8

 4/13 對話管理流程設計 (Intent)  　

9

 4/20 對話管理流程設計 (Intent)  　

10

 4/27 對話管理流程設計 (Entity)  　

11

 5/4 對話管理流程設計 (Entity)  　

12

 5/11 對話管理流程設計 (錯誤修正與微調)  　

13

 5/18 期中小組專題進度報告  　

14

 5/25 整合與外部 API 服務擴充進階功能  　

15

 6/1 整合與各社群多媒體平台串接  　

16

 6/8 聊天機器人部署  　

17

 6/15 期末小組專題成果報告  　

18

 6/22 補充教學（討論）  　
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席1020% 
報告360%包含提案、進度和成果
課堂討論1020% 
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
三(34)
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：D0213 EMAIL：jlwu@gm.scu.edu.tw
聯絡電話 Tel： 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
無
九、課程其他要求 Other Requirements
會說故事
能夠上網
攜帶筆記型電腦尤佳
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☑東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus
因應疫情變化，課程會隨時調整上課方式、課程進度及成績配分。修課同學務必隨時查看相關訊息或即時詢問老師。