東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:10:13
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)職涯管理與發展
(英文)CAREER MANAGEMENT AND DEVELOPMENT		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：企四Ａ
授課教師 Instructor：金國華 JIN, KUO-HWA
科目代碼 Course Code：BBA49301 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：70 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 四34E　 前次異動時間 Time Last Edited：111年01月19日15時14分
企業管理學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1瞭解企業經營的實務與制度
Understanding business administration in practice and system.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
2瞭解企業管理的技術與方法
Understanding business administration and management in managerial technique and method.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
3瞭解人的行為
Understanding the human behavior.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
4分析與邏輯思考能力
Ability of analysis and logic thinking.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
5國際移動力
Global mobility		  
6團隊合作能力
Abilities of coordination and cooperation in teamwork.		  
7發掘與解決問題的能力
Ability of problem exploring and solving.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
8表達能力
Ability of communication and expression.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
9創造力
Creativeness.		  
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
生涯規劃與職涯管理 五南出版社 魏郁禛 著
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
UCAN 大專院校就業職能平台 104就職網站
三、教學目標 Objectives
結合心理學、組織行為與人力資源管理領域，分別從個人心理與組織制度角度，提供學生完整職涯管理與發展的知識。
This class aims to help students understand the concepts of career described as follows: 1.Individual-level & organizational-level planning: career-personality test, training, management development, performance management, and so on.2.Positive psychology: happiness, the value of well-being, goal-setting, self-regulation, positive traits, career, and so on.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
本課程之規劃層面(P)，以個人層次的員工「職涯規劃」、組織層次的企業「職涯管理」及結合個人需求與組織目標的「職涯發展」為方向，分別納入「性格測驗」、「職場職能」、「管理發展」及「自我探索」的內容，完整地介紹職涯管理與發展體系；本課程之心理層面(PP)，搭配「正向心理學」課程內容，期望學生以「正向態度」探索適合自己的工作，發覺結合「興趣」與「工作」的快樂，建立「快樂幸福」的職涯。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/24 課程介紹-自我介紹  　

2

 3/3 職涯規劃—自我探索及發展  　

3

 3/10 工作願景與工作倫理  　

4

 3/17 群我倫理與績效表現方法  　

5

 3/24 專業精神與自我管理  　

6

 3/31 職場與職務之認知與溝通協調技能  　

7

 4/7 工作團隊與團隊協作方法  　

8

 4/14 工作夥伴關係與衝突化解能力  　

9

 4/21 期中考 　 

10

 4/28 專題報告  　

11

 5/5 價值概念與成本意識  　

12

 5/12 問題反映與分析解決(一)  　

13

 5/19 職涯探索結合個人需求與組織目標的職涯發展 　 

14

 5/26 期末報告 　 
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
平時作業1540%包括:出席,小組討論,個人發表,上課表現
期中考130% 
期中期末報告330% 
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
星期四中午與下午
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：東吳城中校區 EMAIL：johnsonking7@gmail.com
聯絡電話 Tel：0922267393 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus