東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/3/4 下午 08:04:14
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)數位金融概論
(英文)INTRODUCTION TO DIGITAL FINANCE		 開課學期 Semester：110學年度第2學期
開課班級 Class：企三Ａ
授課教師 Instructor：遲淑華 CHIH, SHU-HWA
科目代碼 Course Code：BBA36801 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：70 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 一789　 前次異動時間 Time Last Edited：111年01月08日16時12分
企業管理學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1瞭解企業經營的實務與制度
Understanding business administration in practice and system.		  
2瞭解企業管理的技術與方法
Understanding business administration and management in managerial technique and method.		  
3瞭解人的行為
Understanding the human behavior.		  
4分析與邏輯思考能力
Ability of analysis and logic thinking.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
5國際移動力
Global mobility		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
6團隊合作能力
Abilities of coordination and cooperation in teamwork.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》團隊參與
7發掘與解決問題的能力
Ability of problem exploring and solving.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》團隊參與
8表達能力
Ability of communication and expression.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》團隊參與
9創造力
Creativeness.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
教師自編上課講義
金融科技力，台灣金融研訓院編輯委員會，2020年，台灣金融研訓院出版。《FinTech測驗參考用書》

其他參考書籍、文章及課程相關連結(Course related links) (於課堂上補充)
—時事相關議題
—相關資料之網頁查訊
—資料庫之應用

●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
World Economic Forum (WEF),"Beyond Fintech: A Pragmatic Assessment of Disruptive Potential In Financial Services", 2017.
World Economic Forum (WEF),﹐“The Future of Financial Services”, 2015.
錢包裡的世界史：從黃金、白銀到比特幣，貨幣如何改變我們？(世界史の真相は通貨で読み解ける)，作者：Miyazaki Masakatsu，譯者：張瑜庭，2021年5月6日，今周刊出版。
法遵科技、監理科技與金融科技監理，沈中華與王儷容著，2020年3月，台灣金融研訓院出版。
消失中的銀行，作者：浪川攻，譯者：鄭舜瓏，2020年2月4日，任性出版。
三、教學目標 Objectives
數位金融(Digital Finance)儼然成為全球金融業的發展趨勢，這股破壞式創新(Disruptive Innovation)趨勢不只巔覆金融業的業務經營模式，也對許多其它產業造成衝擊，並也改變各個產業對人才的需求。因為COVID-19疫情，加速全球金融產業之數位轉型(Digital Transformation)，零接觸支付(Contactless Payments)需求成長快速，以客戶體驗為中心的金融生態圈(Financial ecosystem)蔚然成形。因此「場景金融(Financial scene)」的尋找與定義，將是建構金融生態圈重要的關鍵點。

時值台灣立法院於2020年12月三讀通過電子支付機構管理條例修正草案，此修法共有三個重點:
第一、整合電子支付、電子票證類型；
第二、放寬電支業者間可相互轉帳；
第三、大幅度增加電支業者可經營的業務。
目前金管會已研擬完成相關子法草案細則，預計今(2021)年7月將順利完成。

另，台灣金管會於2020年12月公布開放銀行(Open Banking)進入第二階段進入「消費者資訊查詢」；並於2019年7月30日正式核發三家純網路銀行(Internet-only Bank)業者之執照，其中樂天國際銀行已於2021年1月19日、LINE Bank(連線商業銀行)已於2021年4月22日，皆正式對外營運。

台灣央行總裁楊金龍於2021年3月11日指出，央行已推動第二階段通用型央行數位貨幣 (Central Bank Digital Currency,CBDC) 試驗計畫；不過，此屬於模擬式的試驗平台。但是，若法定貨幣要進入數位領域需要考量資安、隱私保護等問題，因此實體貨幣仍不會被數位貨幣取代。

因此，本課程設計旨在:
1、了解國內外有關創新金融(Innovate Finance)的理論及業務型式，並說明其發展過程及未來機遇與挑戰；
2、課程著重將理論與實務議題相結合，藉由提供金融理論基礎(theory based)下，進而培養同學們邏輯思考(logical thinking)之能力，以奠定後續分析相關金融科技事件或案例之能力；
3、增進金融科技專業能力，訓練資料收集能力、建構創新金融邏輯分析能力、培養報告之表達能力。
After affecting all sectors of commerce, the digital revolution has now hit the financial sector, a sector that is protected by a specific regulatory environment. Digital technology has changed the face of banking. Not only banks, but also insurance companies, management companies and even market operators are upset by this disruptive and increasing formidable movement.

This course will provide the following issues of digital finance: third party payment, mobile payment, peer to peer lending, crowdfunding, digital currency, sharing finance and branch transformation.

In addition, this course illustrates innovation in finance with the experience of the Taiwan and other countries. According to discussing the combination between theory and application, let students understand the real meaning and practice of digital finance.

The aim of this course is to enhancing student financial expertise, training the ability of data collection, and developing presentation skills.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
本課程主要介紹有關創新金融(financial innovation)之產品及業務(product and business line)、營運模式(business model)、作業流程(operation process)，亦即有關金融科技(Financial Technology, Fintech)之相關議題及應用，希冀藉由深入淺出及「理論」與「實務」並重的教學方式，經由課程設計，講授以下議題:

1、監理思維：監理沙盒(Regulatory Sandbox)、金融科技監理(Regulatory Technology, RegTech)及法規遵循(legal compliance);
—金融科技創新v.s金融科技監管
個案探討: 街口託付寶
個案探討: 螞蟻集團IPO事件

2、說明及解析金融監督管理委員會「金融科技發展路徑圖」

3、支付：第三方支付(Third Party Payment)、行動支付(Mobile Payment)及零接觸支付(Contactless Payments)
個案探討: iCHEF

4、借貸及籌融資管道
(1)P2P借貸及其與銀行業者之合作方式(the Cooperation between Banks and P2P Lending Platforms)
個案探討：Lending Club與Webbank

(2)群眾募資(Crowdfunding)－特別是「股權式」群眾募資(Equity Crowdfunding)
個案探討：全球第一個股權群募平台–Crowdcube（英國)
個案探討：全世界最成功的平台–OurCrowd（以色列)
個案探討：亞洲第二個股權式群眾募資–創夢(台灣)

5. 匯兌(Remittance)
個案探討:CherryPay及Transferwise

6、技術：區塊鏈(Blockchain)及人工智慧(Artificial Intelligence, AI)概念及其應用

7、開放銀行(Open Banking)及應用程式介面(Application Programming Interface, API)
個案探討: 麻布記帳(Moneybook)

8、網路銀行(Internet Bank) v.s 數位銀行(Digital Bank) v.s 純網路銀行(Internet-only Bank)

9、數位貨幣(Central Bank Digital Currency,CBDC)
●分週敘述 Weekly Schedule
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席及課堂討論(Participation and class discussion) 20% 
學期報告(Term project and presentation) 30% 
學期考試(Final exam) 40% 
時事新聞報告(Weekly news or events presentation)110% 
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
同學們若有任何問題，歡迎隨時透過email聯繫或另約時間討論
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：R2404 EMAIL：shchih@scu.edu.tw
聯絡電話 Tel：#3608 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus